Historia De Una Profecion

Escuela normal de educación física Prof. Emilio Miramontes Nájera

Ensayo del libro “Historia de una Profesión” de Albert Arnsut Salgado

Profesor : Reynaldo Angulo Avalos

Historia de una profesión

En los inicios del México independiente los permisos para ser maestro eran autorizados por los ayuntamientos, así como por los gobiernos de los estados, esto a partir de una serie de exámenes.

El magisterio era una "Profesión libre", en el sentido que sólo se daba licencia a las corporaciones que querían tener bajo su control de la instrucción elemental. Dado que no existían centros de enseñanza normal, la Compañía Lancasteriana sustituyó a los maestros en la enseñanza de las primeras letras. Cuando los liberales llegaron al poder, promovieron mayor injerencia del Estado en la instrucción primaria, puesto que los ayuntamientos consolidan su facultad para autorizar el ejercicio de la docencia, con lo cual se ve claramente la tendencia hacia la transformación del magisterio en una profesión de Estado.

Entre “1885 y 1910” se pretende uniformar y centralizar la instrucción primaria del país, entonces se unifican los planes y programas de estudio, tanto para la enseñanza primaria como para la normal. Aunado a este proceso el carácter de empleador del Estado y su facultad de autorizar licencias o títulos para ejercer la profesión, aumentan su intervención reguladora. Por otro lado se empezó a hablar de la necesidad de exigir título profesional a los docentes, por lo cual se le otorgó a la Escuela Normal para Profesores (ENM) la facultad de autorizar el ejercicio de la docencia, de igual forma nace como un medio para centralizar y uniformar la enseñanza asumiendo el control de las escuelas municipales del distrito y los territorios federales, suprimió la compañía lancasteriana; sin embargo sus egresados eran insuficientes dado que preferían quedarse en la ciudad de México.

Con el auge que se le dio a la centralización y al normalismo las sociedades magisteriales se hicieron notar buscando influir en la política educativa, con el diseño de planes y programas y la selección de libros. Los normalistas surgen como un grupo diferenciado de los demás ya que cada vez tenían más y más influencia en los asuntos educativos del país

Pero aun con todo el auge que tenían los normalistas no fue posible erradicar a los maestros sin título profesional ya que estos constituían la mayor parte de los mentores en servicio.

Durante el porfiriato los maestros se expandieron y la enseñanza fue una de las principales fuentes de trabajo en México, el magisterio dejo de ser una profesión libre para evolucionar

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