Historia Universal Del Derecho

TEMA I

1.- ¿Cuáles eran las fases y formas en el proceso de romanización?

1ra. 154 - 133 A.C. Ocupación del sur. El senado se apropio de las tierras penisulares y las dividió (197 A.C) en 2 provincias: Hispania Citerior (la más cercana a roma) e Hispania Ulterior (la mas lejana).

2da. 154 - 133 A.C. Ocupación de la meseta. Lusitanos y Celtiberos.

Crisis de la Roma: guerras civiles que desembocan en la Roma Impererial que se inico cuando Hispania aun no había sido conquistada, consistió en inculcar las costumbres del pueblo Romano a la providencia conquistada.

3ra. 29 - 19 A.C. Ocupación de la franja cantábrica. Augusto dividió Hispania en 3 providencias: Tarraconensis, Betica y Lusitania.

El concepto de romanización: integración plena de una sociedad determinada,(economía, sociedad, cultura, religión). Por este proceso, los pueblos indígenas (iberos, celtíberos) fueron asumiendo la cultura romana.

La romanización es un momento clave de la historia cultural de los pueblos de la península. En ella podemos distinguir varios aspectos:

-El latín se impuso como lengua común

- El derecho romano (leyes, concepción del estado).

-La religión politeísta romana (Júpiter, Saturno) y posteriormente, en el siglo I el cristianismo se difundió por el imperio romano y también por Hispania.

2.- ¿Cuál era la cultura Social y Política de los visigodos?

Adoptando una estructura social paralela a la romana, adoptan el esquema político de los romanos para construir el poder visigodo como es el uso de la estructura romana para asumir el poder dentro de la política. Defienden el imperio romano a cambio de tierras para vivir de manera estable, estos territorios fueron cedidos a los visigodos para que las gobernaran bajo su rey, los propietarios de las tierras son patronos que más tarde toman valor político, soy proyectores de la gente jurídicamente libres.

3.- ¿Quiénes eran los facultados para regirse dentro del Derecho de romanización?

1. ciudadanos romanos se rigen por el derecho romano.

2. los peregrinos eran extranjeros que viven dentro de las fronteras del imperio, se rigen por su propio derecho.

3. Los latinos eran unos estatus intermedio por concesión de Roma, facultados para regirse por el derecho romano.

4.- ¿Qué es el Liber Iudiciorum?

Un cuerpo de leyes visigodo, de carácter territorial, dispuesto por el rey Recesvinto y publicado probablemente el año 654. También es conocido como Código de Recesvinto,Libro de los Jueces

5.- ¿Como nace el Derecho Canónico?

El derecho canónico, nace como constitucionalismo de la iglesia en el imperio, se llama asi por que es fruto sobre todo de las reuniones eclesiásticas de la actividad conciliar, que dictan ciertas reglas y por esto se denomina canónico.

6.- ¿Cuál es el objeto de la historia interna del Derecho?

Conceptos y normas de Derecho, a su origen y modificaciones.

7.- ¿Qué es la historia externa del Derecho?

Comprende las fuentes y noticias sobre su origen, alteraciones y destino; limita con la historia política y con la historia de la ciencia jurídica.

8.- Familias jurídicas contemporáneas más importantes y a que países pertenecen.

Jurídicamente. Las familias jurídicas Romano-Canónica y la del Common Law romano germánica, de los derechos socialistas.

9.- ¿Que es el common law?

Es el derecho anglosajón (common law) derivado del sistema aplicado en Inglaterra medieval, es aquel utilizado en gran parte de los territorios que tienen influencia británica. Se caracteriza por basarse más en la jurisprudencia que en las leyes.

TEMA II

1.- Relacione en el tiempo al Hombre de Java, Pekín, Neandertal y Cromagnon con las cuatro épocas glaciales terrestres.

El hombre de Pekín y el de Java aparecen aproximadamente hace 700,000 años, A C. ,entonces vivieron la primera glaciación que comprende de 600,000 a 540,000, a. C. la segunda, de 480,000 a 430,000 a. C.; y la tercera, de 240,000 a 180,000, a. C. al final de esta tercera glaciación aparece el hombre de Neanderthal, que predomina desde China, Europa y África, durante la cuarta glaciación, de 120,000 a 10,000, a. C., que cede su lugar al hombre de Cromagnon, desde hace 30,000, a. C., verdadero Homo Sapiens.

2.- Determine la duración aproximada de la edad de piedra: paleolítico; mesolítico y neolítico; así como el inicio de la edad de los metales.

El paleolítico comprende de 700,000 a 10,000, A.C.; el mesolítico de 10,000 a 5,000 a.C.; el neolítico de 5,000 a 3,000 A.C., a partir de esta última fecha aparecen los metales.

3.- Diga en qué lugares del medio oriente se desarrollo la escritura pictográfica y luego fonética.

Debido a la división del trabajo interregional, se desarrollo un intenso comercio, lo que provocó la necesidad de contar, calcular y registrar, así se desarrolló en Mesopotamia y Egipto la escritura, primero pictográfica y luego fonética.

4.- Explique el nacimiento de las Ciudades–Estado de los sumerios en Mesopotamia, en la edad de bronce.

En 3,500 años a.C. al iniciarse la época de bronce aparecen en Mesopotamia varias Ciudades-Estado de los sumerios, centradas alrededor de templos y dominadas por los lugares que eran simultáneamente, sumo sacerdote, juez y jefe militar.

5.-Explique el socialismo de Estado en Egipto bajo el régimen del viejo imperio (1ª. a 11ª.dinastía).

En la primera época, de 3,400 a 2,050 a.C., en el viejo imperio egipcio, se desarrolla un socialismo de Estado con haciendas estatales puestas bajo la dirección central de un monarca hereditario, de origen divino, encarnación del “Dios Magno” (el Halcón Horus) e hijo del sol.

6.- Explique cuando cae el imperio romano de occidente.

El Imperio Romano de Occidente cae bajo el empuje de los germanos del norte de Europa en el 476 d.C.

7.-Explique en qué consiste la diáspora de los judíos.

Debido a la conquista de Judá por los Babilonios, deportan al pueblo hebreo a Babilonia. Este es el “exilio babilónico”, de 586 a 538 a.C., de éste pueblo. Como desde 539 A.C., Judá pasa a ser dominio del imperio persa, que permite a los exiliados regresar a Judá. Como no todos aceptan volver se puede tomar el “exilio babilónico” como el principio de la diáspora (dispersión) de los judíos.

8.- Explique en qué ciudad y cuándo se introduce el uso de la moneda acuñada.

Alrededor de 800 a.C., en la ciudad fenicia de Lidia se introduce la moneda acuñada que evita la molestia de controlar perpetuamente el peso y la ley del metal, que sirve de base para el sistema monetario.

9.- ¿Cuáles fueron las tres religiones modernas que se crearon como consecuencia de la reacción de los israelitas a su absorción por los asirios y Persas?

Las tres religiones modernas creadas como una reacción de los israelitas a la absorción de persas y asirios son: el judaismo, mahometanismo y cristianismo.

10.- Diga en qué consisten los primeros aspectos “jurídicos” de la vida primitiva.

Los primeros aspectos jurídicos de la vida primitiva son los referentes a las costumbres relacionadas con la convivencia sexual y, ligadas a ellas, con la jerarquía dentro del grupo de los que conviven sedentariamente o que forman parte del mismo grupo nómada.

11.- Explique cómo surge la “familia” desde los primeros orígenes del hombre.

La frecuencia del deseo sexual del hombre y la mujer hizo necesaria la convivencia duradera entre hombres y mujeres determinados y la necesidad que la mujer sostuviera a los hijos por varios años, pudo haber dado lugar a una verdadera “familia”.

12.- Explique las probables causas de la exogamia para los matrimonios del hombre del paleolítico.

Hay teorías que explican que la exogamia en el paleolítico haya nacido de los celos del viejo paterfamilias, que expulsa a los machos jóvenes del seno de la familia en cuanto se convierten en “competidores”.

13.- Explique el concepto de “Revolución Neolítica”. El concepto “Revolución Neolítica”

implica la transición de la recolección, la caza y la pesca hacia la agricultura, que hace surgir la aldea y la necesidad de colaborar entre varias familias para vencer ciertas resistencias del medio ambiente. Implica el paso del neolítico a la época del bronce y el hierro.

14.- Diga cuáles fueron los materiales en los que se trasmitieron datos acerca de los derechos antiguos.

Los materiales utilizados fueron: estelas; placas de bronce, tablillas de barro cocido, papiro, tablillas de madera cubiertas de cera, en Egipto, Mesopotamia, en la República

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