LA EDUCION MEXICA

INTRODUCCION

DESDE LOS TIEMPOS PREHISPANICOS, SE HA CONCEBIDO A LA EDUCACION COMO LA BASE DE UNA SOCIEDAD, UN CLARO EJEMPLO DE ESTO, ES EL SISTEMA IMPLEMENTADO POR LOS MEXICAS, QUE A PESAR DE SUS FUERTES CASTIGOS Y LA GRAN INFLUENCIA RELIGIOSA QUE IMPERABA EN TODA ACTIVIDAD, BUSCABA SIEMPRE COMO FIN DESDE LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA QUE EL INDIVIDUO OCUPARA UN LUGAR O UN PAPEL EN LA SOCIEDAD AL LLEGAR A LA EDAD ADULTA.

EL SIGUIENTE TRABAJO DESCRIBE ASPECTOS RELEVANTES DE DICHA EDUCACION, TANTO LA QUE ERA IMPARTIDA PARA LA CLASE NOBLE QUIENES ASISTIAN AL CALMECAC, PARA AQUELLOS PLEBEYOS QUIENES INGRESABAN AL TEPOCHCALLI Y LA EDUCACION QUE RECIBIA LA MUJER.

CABE MENCIONAR QUE LA EDUCACION QUE RECIBIAN LOS MEXICAS, HIZO QUE ESTE SE CONVIERTIERA EN UNO DE LOS PUEBLOS PREHISPANICOS MAS PODEROSOS Y PERSISTENTES, SU EDUCACION TENIA UN ALCANCE RELIGIOSO, LOS PREPARABAN PARA LA GUERRA, EL CULTO A LOS DIOSES ERA PRIMORDIAL (DE HECHO LOPEZ AUSTIN MENCIONA EN UNO DE SUS TRABAJOS QUE LAS ESCUELAS ERAN ESPECIES DE TEMPLOS), LAS MUJERES ERAN EDUCADAS PARA SER SUMISAS, SERVICIALES, BUENAS EN LOS QUEHACERES DOMESTICOS, PERO SOBRE TODO DE MANERA GENERAL SE PRESERVABA EL VALOR DE LA FAMILIA, LA FIDELIDAD, LA HUMILDAD, EL RESPETO A LOS MAYORES Y TAMBIEN A LOS MENORES, EL RESPETO POR LOS PADRES, LA OBEDIENCIA A LOS MISMOS, EL RESPETO POR LA VIDA, A QUE FUERAN PERSONAS RESPONSABLES, PULCROS Y SOBRE TODO QUE FUESEN ALGO UTIL PARA SU PUEBLO.

SIN EMBARGO NO TODO ERA MIEL SOBRE HOJUELAS, TAMBIEN SI SE LLEGABA A COMETER ALGUNA FALTA LOS CASTIGOS SE HACIAN PRESENTES AL LLEGAR AL GRADO DE DARLE MUERTE A QUIEN HUBIERA COMETIDO DICHA FALTA, CUIDABAN ASPECTOS TALES COMO LA VIRGINIDAD EN HOMBRES Y MUJERES (ESTO EN CIERTA CLASE SOCIAL), EL ACTO HEROICO REALIZADO EN ALGUNA BATALLA Y FIEL ACATO A LAS REGLAS.

CREO QUE SON MUCHOS LOS CAMBIOS QUE HA SUFRIDO LA EDUCACION Y POR ENDE EL SISTEMA EDUCATIVO A TRAVES DE LOS AÑOS, PERO PENSEMOS QUE COSAS HEMOS DESECHADO Y DEJADO ATRÁS, QUE FUERA DE CONTRIBUIR HAN PERJUDICADO A LA MISMA, CREO QUE EL RITMO DE VIDA QUE HOY EN DIA SE VIVE, HA PROPICIADO QUE LOS VALORES TALES COMO EL RESPETO, LA RESPONSABILIDAD Y ASI PODRIA NOMBRAR MUCHOS MAS, HAYAN QUEDADO AUN LADO Y SE LE CARGUE AUN MAS ESTA RESPONSABILDAD AL MAESTRO. POR ESE LADO LOS MEXICAS SUPIERON MANTENER Y PRESERVAR ESTAS CUALIDADES CON SUS METODOS, AGRESIVOS TALVEZ PERO EFECTIVOS,

A TRAVES DE MUCHAS GENERACIONES, HACIENDO DE ESTA UNA CIVILIZACION QUE CON JUSTO MERITO TENEMOS QUE VOLTEAR A VER Y RESCATAR LO POSITIVO Y POR QUE NO APLICARLO EN LA EDUCACION DE HOY EN DIA, NO NECESARIAMENTE EN UN AULA, SI NO EN LOS HOGARES DE TODOS NOSOTROS.

ESPERO QUE EL TEXTO QUE AHORA TIENE EN SUS MANOS SEA DE SU AGRADO, EL ENSAYO QUE PRESENTO ES ANTIDOGMATICO, PUESTO QUE ES CLARO Y SENCILLO, ADEMAS DE QUE MIS OPINIONES NO BUSCAN CAMBIAR LAS DE LOS DEMAS, POR EL CONTRARIO ME ENCUENTRO ABIERTA A UNA PERSPECTIVA U OPINION DIFERENTE A LA MIA, CON EL UNICO DE FIN DE APRENDER Y CONOCER MAS.

I.- LA EDUCACION EN EL MEXICO PREHISPANICO

I.I LA ENSEÑANZA ESCOLAR ENTRE LOS MEXICAS.

LA ENSEÑANZA ESCOLAR QUE ERA IMPARTIDA ENTRE EL PUEBLO MEXICA SE DIVIDIA EN DOS GRANDES GRUPOS, EL DE LOS NOBLES Y EL DE LOS PLEBEYOS, MIENTRAS QUE LOS PRIMEROS ASISTIAN AL CALMECAC, LUGAR DONDE SE PREPARABA A LOS MUCHACHOS EN TODOS AQUELLOS CAMPOS QUE LE PERMITIERAN ACTIVIDADES DE DIRECCION, POR EJEMPLO EN LO POLITICO, APRENDIAN A DIRIGIR, DOMINABAN LA RETORICA, QUE EN ESOS TIEMPOS ERA UNA GRAN HERRAMIENTA PARA EL DOMINIO Y MOVIMIENTO DE GRANDES MASAS, SE INCLUIA TAMBIEN LA ENSEÑANZA DE ALTA TECNOLOGIA (PARA LA EPOCA CLARO ESTA) POR CITAR ALGUNAS, LA CONSTRUCCION DE OBRAS HIDRAULICAS O MONUMENTALES ACTIVIDADES EN QUE LAS FUENTES SEÑALAN A LOS MAS ALTOS PERSONAJES, TAMBIEN DEBIAN DOMINAR EL USO DE LOS COMPUTOS CALENDARICOS, Y SIN OLVIDAR QUE ERA FUNDAMENTAL Y SU PRIMORDIAL EL CULTO A LOS DIOSES.

EN EL CASO DE LOS MUCHACHOS QUE ASISTIAN AL TEPOCHCALLI LA SITUACION ERA DIFERENTE, SU EDUCACION SE BASABA EN EL TRABAJO Y EN LAS ACTIVIDADES MILITARES, SI ERA IMPORTANTE LA RELIGION PERO NO PESABA TANTO COMO LOS ASPECTOS ANTES MECIONADOS.

COMPARANDO LA EDUCACION RECIBIDA EN CADA UNA DE LAS ESCUELAS, LA DIFERENCIA ENTRE UNA Y OTRA, ESTABA EN RAZON DE LAS RESPONSABILIDADES Y PRIVILEGIOS QUE TENDRIAN LOS ESTUDIANTES EN SU VIDA ADULTA, ES DECIR, LOS MEXICAS UTILIZABAN LA ESCUELA PARA ASIGNAR DESDE PEQUEÑOS QUIENES SERIAN SUS FUTUROS GUERREROS, LOS CUALES TENDRIAN QUE PARTICIPAR EN COMBATES A MUY TEMPRANA EDAD, INICIABAN CARGANDO EL MATALOTAJE DE LOS GUERREROS, INCLUSO NO FALTABA UNO QUE OTRO AVENTURADO QUE IMPULSADO POR EL ASCENSO JERARQUICO SE LANZABA EN COMPAÑÍA DE TRES O MAS COMPAÑEROS, A SORPRENDER A ALGUN ENEMIGO.

LA HAZAÑA ERA LOGRADA CUANDO PODIAN DOMINAR Y CAPTURAR VIVO A DICHO ENEMIGO, LO CUAL LOS HACIA MERECEDORES A UN DISTINTIVO DE ENTRE SUS COMPAÑEROS, QUE A DIFERENCIA DE ELLOS NUNCA HABIAN SOBRESALIDO EN COMBATE POR LO CUAL SE LES CORTABA UN MECHON DE PELO, A ELLOS,A LOS AVENTURADOS SE LES RAPABA TODA LA CABEZA Y UNICAMENTE SE LES DEJABA UN MECHON EL CUAL CAIA SOBRE UNA DE LAS OREJAS, ESTO EN REALIDAD ERA HONORIFICO. SIN EMBARGO NO SE LES PERMITIA ATRAPAR NUEVAMENTE EN GRUPO, PORQUE POR EL CONTRARIO ESTA SITUACION TRAERIA CONSIGO DESPRESTIGIO Y VERGÜENZA, YA QUE SI ESTO SUCEDIA SE LES DEJABA CRECER UN MECHON EL CUAL CAERIA SOBRE LA OTRA OREJA, LO CUAL NO ERA MUY VARONIL, YA QUE ERA CARACTERISTICA DE UN PEINADO FEMENINO.

ENTONCES LA SIGUIENTE PAUTA PARA ASCENDER EN EL RANGO MILITAR, CONSISTIA AHORA EN UNA PROEZA INDIVIDUAL.

AHORA NO CREAN QUE TODO ERA TAN MALO PARA LOS POBRES MUCHACHOS PLEBEYOS QUE INGRESABAN AL TEPOCHCALLI, EN CUANTO AL RIGOR DISCIPLINARIO, TAMBIEN EXISTIAN GRANDES DIFERENCIAS MARCADAS ENTRE UNA Y OTRA ESCUELA (CALMECAC Y TEPOCHCALLI), LOS MUCHACHOS DEL TEPOCHCALLI, AL TENER QUE AYUDAR A SUS FAMILIAS DESDE MUY TEMPRANA EDAD, POR LA SITUACION ECONOMICA (ES DECIR TENIAN QUE PARTICIPAR ENTRE LAS ACTIVIDADES ECONOMICAS ENTRE ELLAS LAS AGRICOLAS),TENIAN MUCHA MAS FACILIDAD PARA ENTRAR Y SALIR CON FRECUENCIA DEL TEMPLO-ESCUELA.

ADEMAS CUANDO LOS MUCHACHOS LLEGABAN A LA MADUREZ SEXUAL SE LES PERMITIA TENER CIERTAS SALIDAS, EN LAS QUE PASABAN OCASIONALMENTE LA NOCHE FUERA DEL TEMPLO, Y NO NECESARIAMENTE SE QUEDABAN FUERA PARA ENTRENAR

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