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QUE HACE UN LIDER?

Goleman descubrió que, si bien las cualidades tradicionalmente al liderazgo (como inteligencia, firmeza, determinación y visión) son necesarias para el éxito, son insuficientes. Los líderes verdaderamente efectivos también se distinguen por un alto grado de inteligencia emocional, que incluye los siguientes componentes: la autoconciencia, la autorregulación, la motivación, la empatia y las habilidades sociales.

Los líderes más efectivos se parecen en algo fundamental: todos tienen un alto grado de inteligencia emocional (condición sine qua non del liderazgo)

| |DEFINICION |CARACTERISTICAS |

| |Aptitud para reconocer y entender los estados de ánimo, |Valoración realista de si mismo, pueden hablar acertada|

| |emociones, impulsos, fortalezas, debilidades y motivaciones |y abiertamente sobre sus emociones y el impacto que |

| |propias, así como su efecto sobre los demás. |tiene en su trabajo. |

| |Incluye la comprensión de los valores y objetivos |Confianza en si mismas, tiene la capacidad de reírse de|

|AUTOCONCIENCIA |individuales. |si mismo. |

| |Es el componente que nos libera de ser prisioneros de |Propensión a la reflexión y a la contemplación |

| |nuestros sentimientos. |Comodidad con la ambigüedad y con el cambio, corren |

| |Su importancia radica en que las personas que dominan sus |junto a ellos. |

| |sentimientos e impulsos son capaces de crear un clima de |Refuerza la integridad (se visualiza como fortaleza |

| |confianza y de justicia. En ambiente así, la política y las |organizacional) |

|AUTOREGULACION |rencillas se reducen y la productividad es alta, por ende no|Tienen la capacidad de negar los deseos impulsivos. |

|

|se siente tentación a marcharse. |Pensar antes de actuar. |

| |Pasión por trabajar por razones que van más allá del dinero |Fuerte orientación al logro |

| |o el estatus. |Optimismo incluso frente a la adversidad |

| |Tendencia a luchar por los objetivos con energía y |Compromiso con la organización. |

|MOTIVACION |persistencia. | |

| |Es la habilidad para tratar con las personas en función de |Destreza en formar y retener el talento |

| |sus reacciones emocionales. |Sensibilidad

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