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La política regional y/o estatal para la formación de docentes


Enviado por   •  27 de Marzo de 2014  •  451 Palabras (2 Páginas)  •  252 Visitas

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Tema 2. La política regional y/o estatal para la formación de docentes (1970-1994)

Opcion A

Responda por escrito las siguientes preguntas y exprese gráficamente los elementos centrales de las repuestas (caricaturas, cuadros sinópticos, dibujos, entre otros.)

¿Qué es un docente?

R= Un docente o un profesor es una persona que enseña una determinada ciencia o arte, él cual debe poseer habilidades pedagógicas para ser agentes efectivos del proceso de aprendizaje.

El docente es un profesional que recibe una situación y un objetivo curricular, la cual es su responsabilidad construir el éxito.

¿Qué es docencia?

R=La docencia es una profesión en donde los educadores deben estar en continuo perfeccionamiento y enriquecimiento para sí mismos y para los seres con quien están contribuyendo en su formación. En si La docencia se inscribe dentro del campo educativo como actividad que promueve conocimientos, que sitúa al docente como factor especial, tanto con referencia a los conocimientos mismos, como con respecto a las condiciones específicas en que éstos son producidos.

¿Cuáles deben o pueden ser los requisitos que exige ser docente?

R= Tener 1 memoria de elefante, conocimientos actualizados de manera integral, una paciencia de ángel, 1 corazón del tamaño del sol, ojos por todos lados, 1 filtro nasal, 8 brazos como un pulpo, piernas resistentes, 1 espalda para sostener los abrazos koala, 1 vejiga de cinco litros y 1 sistema inmunológico de alto grado! aún así, dicen que es fácil esta profesión"

Que el docente conozca y domine los medios que enseñar.

¿Cómo caracterizar la identidad de la docencia y del docente?

R= En relación al docente este debe preparar mejor (adquirir información) para enseñar a los alumnos.

El proceso de enseñanza-aprendizaje en el docente es muy limitado.

La manipulación de instrumentos es también limitada.

Sin embargo en la identidad de la docencia se refleja ya cuando el docente esta laborando y se da cuenta de las carenci

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as que como docente tiene para enseñar.

¿Cuál es la relación que se establece entre la formación docente y la identidad como ante docente?

R=

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