Tema 2. La Política Regional Y/o Estatal Para La Formación De Docentes

¿Qué es un docente?

Un docente es un profesionista que se ha preparado para transmitir una serie de conocimientos, habilidades y actitudes dentro de un salón de clases, asi como hacer ver a sus alumnos la importancia que tiene dentro de su formación como alumnos y como seres humanos los conocimientos que ahí se imparten de tal modo que busca convencer mediante su forma de trabajo que la escuela es un bien para la vida y por tal motivo trabaja para que los alumnos se den cuenta de ello.

¿Qué es docencia?

Es la profesión en la cual las personas que estamos frente a un grupo de alumnos buscamos desarrollar armónicamente las facultades de los alumnos así como el desenvolvimiento dentro de la sociedad. Dentro de la docencia se incluyen a los alumnos y a los padres porque van dentro del proceso educativo, pero también se incluye las aspiraciones y los motivos que originaron que tomáramos esta profesión porque para realizar bien este trabajo es importante que lo hagas con gusto y responsabilidad.

¿Cuáles pueden o deben ser los requisitos que exige ser docente?

Lo principal es el gusto por la profesión porque independientemente de los éxitos o los fracasos siempre va estar presente el hecho de que es algo para toda la vida y por lo tanto si te gusta es más factible que lo hagas bien, de lo contrario sería solo una forma de ganarnos la vida.

Otro punto que considero de mayor importancia es el gusto por el conocimiento por que el maestro se encarga de transmitir conocimientos por tal motivo debe poseerlos, estar entrado de lo que pasa en el mundo y tener el gusto por la lectura lo cual da un panorama amplio de la cultura y el conocimiento. Porque a los niños les impactan mas los datos que uno le puede dar que las lecturas que contienen los libros de texto.

Y por último está el hecho de saber transmitir los conocimientos que tiene, porque hay personas que saben mucho y son muy inteligentes pero al momento de desarrollar un tema lo hacen de tal manera que los alumnos no le entienden y todo el conocimiento y la sabiduría no sirven de nada porque el fin es que loa alumnos aprendan y para eso está el profesor.

Por el contrario una persona que tiene la facilidad para enseñar pero que no se preocupa por incrementar sus conocimientos o que solo lee los libros de texto de los alumnos esta en igualdad de circunstancias que aquellos que saben mucho pero no saben explicar.

Por lo tanto se necesita gusto por la docencia, por el conocimiento y habilidad para transmitir lo que sabes.

¿Cómo caracterizar la identidad de la docencia y del docente?

Para comenzar la identidad es sentirse parte de algo, por lo tanto para sentirse parte de la docencia debemos de tener aprecio por al trabajo que realizamos y por los alumnos con los que trabajamos así como por que salgan de la escuela con los propósitos que se establecen cuando entran a ella.

¿Cuál es la relación que se establece entre la formación docente y la identidad como ente docente?

A lo largo de nuestra formación docente se nos prepara para realizar la profesión de acurdo a las normas establecida es donde aprendemos como hacer las cosas y nos da un panorama amplio de lo que nos espera, pero todos esos años de preparación no son nada al momento de que egresamos de la normal, porque ni todo el conjunto de horas que pasamos haciendo prácticas nos hacen sentir parte de la profesión y tampoco nos sentimos maestros como tal puesto que estamos siendo juzgados y calificados por alguien más. Es hasta el momento en que ya estamos trabajando cuando se empieza a formar nuestra identidad docente porque ya vivimos la profesión con todos los éxitos y fracasos propios del mismo trabajo. Por lo tanto creo que la única relación es la de un acercamiento utópico de una realidad que es a veces mejor o peor, dependiendo de cada persona.

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