Los grandes 8 rubros.

Los grandes 8 rubros.

1.- Calidad. Equidad y gratuidad en los art. 2, 3,8 de la nueva ley se establece el derecho por la calidad y equidad de la educación. El concepto de calidad se introduce en varios Art. En correspondencia con las modificaciones al Art. 3 constitucional, el Art.2 se especifica que es el derecho de los ciudadanos  una educación de calidad.

La congruencia entre los objetivos resultados y procesos del sistema educativo, conforme a las dimensiones de eficacia pertinencia y equidad.

2- actores y estructura educativa. La ley reconoce como nuevos componentes constitutivos el sistema educativo a los padres de familia y al servicio profesional docente a la evaluación educativa. Al sistema de información gestión educativa a la infraestructura educativa, Art. 10 se incorpora al INEE, Art. 11 y al personal con funciones de dirección y supervisión, autoridades escolares Art. 11 Fracción VI, Art. 48 establece obligatoriedad. Art. 69 aborde el tema del consejo Escolar y de participación social de las escuelas Art. 70, 71 y 72.

3.- Evaluación. Se crea  el Instituto Nacional para la evaluación de la educación, INEE, reforma constitucional Art. 3 fracción IX, se le otorgan las facultades de coordinar en los ámbitos de la educación Básica y Media Superior. Art. 29 y 31 se establecen las facultades generales que les corresponden al INEE. Art. 12 fracción XII se otorga al INEE un papel central de las condiciones y la evaluación docente, los que obtengan resultados satisfactorios en la evaluación se les informara por medio de órganos informativos, Art. 56.

Art. 14 establece la concurrencia de autoridades federales y locales en materia de educación.

Art. 30 Sostiene la obligación de las instituciones educativas y las autoridades escolares de otorgar facilidades al INEE y las autoridades educativas para los procesos de educación.

4.- Contenidos educativos y prácticas escolares.

Art. 12 involucra las facultades excesivas de la autoridad federal donde las modificaciones incluyen formación de maestros de educación básica programada de gestión escolar y la actualización del sistema de información y gestión escolar.

Art 33 actividades educativas diriguidas a educación especial personal discapacidades padres de familia Art. 41 personas con necesidades especiales Art. 48 obligación de revisar y actualizar los planes y programas de formación de maestros de educación básica cada 4 años.

5.- Gestión escolar y recursos. El Art. Incluye las ideas de cuotas voluntarias y la disposición de las autoridades educativas definirán las modalidades.

Art. 67 se refiere a lo anterior.

Art. 12 fracción V bis de la LGE se establece la necesidad de emitir lineamientos para la gestión escolar y los objetivos de los miembros.

Art. 33 incorpora el impulso de microempresas para el suministro de alimentos nutritivos en zonas marginadas.

6.- Facultades: Art. 24 bis establece la facultad de la SEP para emitir disposiciones en materia de expendio y de distribución de alimentos y bebidas dentro de las escuelas.

Art. 58, establece la obligación de procurar hacer revisiones periódicas al menos una vez al año y los establecimientos con autorizaciones y reconocimientos de estudio de validez oficial.

Art. Considera una nueva infraestructura de quienes presentan los servicios educativos Art. 7 fines de la educación Art. 21 requisitos para ejercer la docencia Art. 42 tercer párrafo conocimiento de delitos contra la educación. Art56 segundo párrafo publicación de nombres de educadores con resultados suficientes a la educación.

7.- Sobre el sistema nacional, actuación capacitación básica. Art. 12 frac. VI y el Art. 13 fracción IV de la LGE, se establece la necesidad de regular el sistema nacional de formación actualización, capacitación y superación profesional.

8.- Sobre el sistema de información y gestión escolar.

Art. 12 frac. X de la LGE se estableció la necesidad de crear reglas coordinar y mantener actualizado el sistema de información y gestión escolar. Art. 13 frac. VII operan con un patrón estatal del alumno el docente las instituciones y los centros escolares.

...