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Medidas Preventivas


Enviado por   •  10 de Junio de 2013  •  Tesis  •  504 Palabras (3 Páginas)  •  339 Visitas

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II.

Medidas Preventivas

Medidas p

reventivas permanentes

Responsable

/s

1. Realizar un d

iagnóstico para medir el nivel de

violencia escolar en los distintos cursos y

niveles escolares.

Psicología

2.

Capacitación de profesores, inspectores,

auxiliares y administrativos.

Formación

(P

sicología)

3. Incorporar

esta temática

en el plan de

ind

ucción del personal nuevo

.

Coordinación de F

ormación y

D

irección

4. Formación de apoderados. Tema incorporado

en los contenidos a tratar en Proyecto

Creciendo en Comunidad.

Coordinación de Formación

5. Informar

sobre

el

protocolo

de bullying

a toda

la co

munidad TMS.

Formación

e Inspectores

6. Entrevistas

del

profesor jefe con cada alumno

(incorporación

del bullying como tema

en

la

pauta de conversación

).

Profesor Jefe

7. Incorporación

de unidades sobre bullying

en el

P

rograma de O

rientación

sobre

convivencia

escola

r.

Orientación

de cada nivel

en la

planificación. Profesor Jefe en la

implementación

8. Durante los recreos, adultos deben observar

comportamiento de los alumnos

,

maneras de

interrelación.

Profesores

de

tur

no de patio

,

I

nspectores. Invitar a los P

refects

como colaboradores

9. En jornada

s de P

astoral

,

intencionar los

valores de la buena convivencia escolar.

Coordinació

n de P

astoral.

Determinar en qué

jornada

s se

puede

trabajar intencionada

mente

el tema

10. En los Programas Outdoor, Vida Saludable,

Scout

s

y Student Council, intencionar el

trabajo colaborativo y la tolerancia.

Consignarlos dentro de los objetivos del

programa.

Encargados de programas

Coordinador de F

ormación

11. Difusión explícita de las

consecuencias y

sanciones asocia

das a las conductas de

bullying

(Reglamento).

Profesor Jefe, Inspectoría

12. Fomentar los buenos modales como una

form

a de generar un clima favorable

(saludo,

despedida, por favor, con permiso, gracias).

Reforzar conductas

positivas, más que

resaltar las negativas.

Ayudar a determinar claramente

cuá

les son

las situaciones de abuso

, ponerles nombre y

sentimiento

(no dejar

las

pasar).

Profesores jefes

Profesores de asignatura

Toda

...

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