OBJETIVO O ESPECTATIVA DE LOGRO: ESTO REPONDE O DEBERIA RESPONDER A¿ PARA QUE ENSEÑAR?. QUE ES LO QUE QUIERO HACER. EJ PARA QUE ENSEÑAR EL 25 DE MAYO?

DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

PLANIFICACION

• OBJETIVO O ESPECTATIVA DE LOGRO: ESTO REPONDE O DEBERIA RESPONDER A¿ PARA QUE ENSEÑAR?. QUE ES LO QUE QUIERO HACER. EJ PARA QUE ENSEÑAR EL 25 DE MAYO?

PARA LLEGAR A ESTE PUNTO PRIMERPO DEBEMOS RESPONDER A ESTA PREGUNTA ¿ QUE ENSEÑAR?                          CONTENIDO[pic 1]

CUANDO TENGAMOS EL CONTENIDO QUE QUEREMOS ENSEÑAR VAMOS A SABER HACIA DONDEVAMOS A IR

CUANDO HABLAMOS DE CONTENIDO SE HACIA UNA CARACTERIZACION DEL MISMO

CONTENIDO         CONCEPTUALES[pic 2][pic 3][pic 4]

                                PROCEDIMENTALES

                               ACTITUDINALES

CONCEPTUAL HACE REFERENCIA AL CONTENIDO MIMO EJ, 25 DE MAYO

PROCEDIMENTAL HACE REFERENCIA AL PROCEDIMIENTO, ANALISIS Y LECTURA DEL TEXTO

ACTITUDINAL:  ACTITUD DEL NIÑO: VALORES ETC[pic 5]

ACTIVIDAD                                                                                                      INICIO : RECUPERCION DE SAVERES PREVIO, NO PUEDE DURAR                       MUCHO. EN ESTA ACTIVIDADE   SFUNDAMENTAL HACER UNA ACTIVIDAD DE RECUPERACION. FIJAMOS UNA IIMAGEN EN LA PIZARRA, EJ, 25 DE MAYO, EL CABILDO, Y SE HACE UNA INDAACION CON RESPECTO A ESO, TRATAR DE RECAUARLA MAYOR DE DATOS POSIBLES, PARA QUE NOS SIRVA COMO DISPARADOR PARA EL NUEVO CONTENIDO DE LA ENSEÑANZA, ES UNA ETPA DIAGNOSTICA DE UNA CLASE, AQUÍ SE VA A PODER VER ESA SITUACION[pic 6]

DESARROLLO: LA VAMOS A DIVIDIR EN TRES PARTES:

EXPOSICIO DIDACTICA: ES FUNDAMENTAL, HAGO UNA EXPLICACION, HACER UN ABREVE EXPLICACION DE NO MAS DE CINCO MINUTOS, EXPLICMOS EN QUE CONSISTE LA ACTIVDAD, EXPLICAN LAS CONSIGNAS, LEN LAS CONSIGNAS,

ACTIVIDAD:

Y PUESTA EN COMUN: LA RESPUEST QUE RECIBO ES UNA RESPUESTA MECANICA O COMPRNSIBLE, ESTE TIPO DE RESPUESTAS DEPENDERA DEL TIPO DE CONSIGNAS QUE PROPONGAN,

CIERRE DE LA CLASE: ACTIVIDAD SIMILAR  LA ACTIVIDAD DE ENTRADA.

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