Planeacion

PLANEACION ESCOLAR

Grado. 2º

Asignatura. Historia universal I

Unidad. Bloque 3 De mediados del siglo XIX a 1920.

Secuencia de Aprendizaje.

Tema. Competencia. Actividades. Contenidos Transversales. Aprendizajes Esperados. Recursos Didácticos. Tiempo. Aspectos a Evaluar.

®Expansión del imperialismo en el mundo. ®Constitucionalismo, nacionalismo y unificación nacional.

*Identificar los siglos que comprende el periodo, establecer relaciones causales entre sucesos y procesos relacionados con el imperialismo, la industrialización, los nacionalismos y el constitucionalismo.

Conocer los conceptos clave de industrialización, imperialismo, constitucionalismo y nacionalismo mediante la lectura y comprensión y conocer los siglos que se destacaron en este periodo mediante la realización de la línea del tiempo.

*Español

*Geografía

*Artes

*Matemáticas

Comprender el avance del imperialismo en el mundo y su relación con los procesos de industrialización y que relación tuvieron el constitucionalismo y el nacionalismo

*Libro de texto

*Guía del maestro

*Colores

*Pintarron

2 Horas.

*Participación

*Apuntes.

*Ejercicios del libro

*Ejercicios de la clase

PLANEACION ESCOLAR

Grado. 2º

Asignatura. Historia universal I

Unidad. Bloque 1 Visión general de las civilizaciones antiguas

Secuencia de Aprendizaje.

Tema. Competencia. Actividades. Contenidos Transversales. Aprendizajes Esperados. Recursos Didácticos. Tiempo. Aspectos a Evaluar.

Ubicación espacial y temporal de las civilizaciones agrícolas y sus características comunes

*Identificaran las distintas civilizaciones y en que tiempo se fueron

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