Planificacion Historia
Enviado por ruthromero • 28 de Junio de 2012 • 425 Palabras (2 Páginas) • 783 Visitas
PLANIFICACION
“Visita Museo”
INTEGRANTES:
Ruth Romero
Nataly Muñoz
Paz Muñoz Colil
Ciencias sociales Integradas
Junio 2012
Datos
Hemos planificado una actividad para los alumnos del jardín infantil correspondiente a la escuela
Diego Portales Palazuelos de orden municipal, ubicada en Concepción, sector barrio norte, a esta escuela asisten alumnos que son de bajo recursos correspondientes a los alrededores de este colegio, del nivel Nt2 (Kinder B)
Objetivo: Buscamos promover actividades orientadas a la recreación con el medio natural y cultural fuera del espacio escolar, para así fomentar el aprovechamiento del carácter formativo e integral de dicha actividad, utilizando estos lugares, mas aun cuando nos entregan cultura enriquecedora para nuestros alumnos.
Hemos elegido para esto el Parque-Museo Pedro del Río Zañartu, por ser un lugar característico de la octava región de orden cultural y turístico, con gran parte de la historia de esta, además muchos de los niños no tienen la posibilidad de visitar lugares de este indolé.
Las actividades recreativas, socio-culturales son pilares fundamentales en la formación de los niños y niñas. A través de su práctica, se favorece el desarrollo mental, emocional y motriz de los estudiantes; asimismo, ayudan a construir una relación activa de los estudiantes con su comunidad, ya que, de manera natural, estimulan el sentido de identificación y pertenencia comunitaria y les permiten una mejor interacción con su entorno social.
Nombre de la Experiencia:
Conociendo Parque-Museo Pedro del Río Zañartu
Ámbito Núcleo Aprendizaje Esperado Experiencia de Aprendizaje Evaluación / Indicadores
Relación con el medio natural y cultural
Grupos humanos, sus formas de vida y acontencimientos relevantes.
1º Reconocer a través de imágenes y relatos, algunas características de la época en la que ocurrieron sucesos o se destacaron personas relevantes para la historia de la comunidad del país o del mundo. Inicio:
Preguntaremos ¿conocen algún museo? ¿Cómo se los imaginan? Luego explicaran los motivos por los cuales es importante visitar este lugar.
Desarrollo:
Recorreremos
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