Planificaciones Interculturalidad

Micro plan NT2

Tema: Los pueblos originarios Nivel: Kínder A

N° de Niños: 29 niños

Educadora en Formación: Daniela Tobar. Fecha de aplicación: 26 de Junio 2014

Ámbito: Formación personal y social Núcleo: Convivencia

Aprendizaje Esperado Experiencia de Aprendizaje Recursos Evaluación

6. (PyD) Apreciar la diversidad en las personas, en un marco de respeto por sus singularidades personales, étnicas, fisonómicas lingüísticas.

Aprendizaje específico:

Apreciar la diversidad de las distintas culturales de nuestro país, en un marco de respeto por sus singularidades personales y étnicas, adentrándose en diferentes costumbres como la construcción en greda. Inicio: La educadora en formación, recordará el tema de días atrás, ¿Recuerdan que es lo que estamos viendo? ¿Cómo se llaman esas culturas? ¿Les gustaría poder realizar alguna costumbre de ellos? ¿Recuerdan a los diaguitas?

Desarrollo: Los párvulos observaran un PPT sobre los diversos tipos de costumbres que tienen los diaguitas se observará el trabajo en greda, observando los detalles que estos tienen.

Para continuar los párvulos trabajaran en greda, realizando uno de los jarrones y/o figuras que aparezca dentro del PPT.

Cierre: Para finalizar, se conversará en conjunto acerca de lo realizado en clases.

Actividad complementaria:

Realizar página 67 del libro Santillana. - PPT

-Greda

Libro Santillana

Instrumento de evaluación:

Escala de apreciación

• Logrado:

• Medianamente Logrado

• Por lograr

Puntaje de corte al 60%

- Comenta acerca de las distintas culturas indígenas del país.

- Trabaja con greda en torno a un propósito.

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