Porfiriato y Revolución
Enviado por jorge eduardo gonzalez vazquez • 11 de Marzo de 2020 • Trabajos • 803 Palabras (4 Páginas) • 193 Visitas
Porfiriato y Revolución
Módulo 9, Actividad Integradora 4
Nombre del estudiante: Jorge Eduardo González Vázquez
Facilitador: Alejandra Bernal Venegas
Grupo: M8C1G18-B1-005
Fecha de entrega: 07/03/2020
- Completa el cuadro siguiente sobre las características del porfiriato. Coloca los elementos de la modernización que trajo, así como las características relacionadas con la desigualdad que se vivió en ese periodo histórico.
Características | Porfiriato | |
Elementos de la modernización | Características relacionadas con la desigualdad | |
Políticas | Se dividió el territorio en 12 zonas militares y se decretaron diversas Leyes y Códigos, tales como la Ley Orgánica del Ejército, el Decreto de Organización Definitiva del Ejército, el Código de Justicia Militar, entre otro. Asimismo, se creó la Suprema Corte de Justicia Militar y la Escuela Naval Militar, se mejoraron los planes de estudio del Colegio Militar. | Se separó a caudillos sobresalientes del ejército; las elecciones libres no existían ya que los mexicanos no tenían voz ni voto; los gobernadores y los poderes federales y estatales los imponía el presidente y sus colaboradores. |
Económicas | Fomento la inversión extranjera; se incrementó el capital nacional y extranjero en el comercio y la industria; se impulsó la minería y se incrementaron las exportaciones a Estados Unidos de América; se desarrollaron las vías de comunicación; se dio un orden al Sistema Bancario. | Los telégrafos, teléfonos y la energía eléctrica eran suministrados por compañías extranjeras; lo mismo sucedió con la minería del norte de la Baja California y de Nuevo León; asimismo, se entregaron los recursos naturales a norteamericanos y otros extranjeros. La riqueza solo era para unas cuantas personas ya que la mayoría de los mexicanos vivía en situación de pobreza. México no registró un avance representativo en la producción de productos básicos, como, el frijol, trigo, maíz y chile. |
Sociales | Aparece una nueva clase social “clase media”; la mayor parte de la población era rural; se crearon los latifundios; Se dio gran impulso a la educación superior, en 1910 Porfirio Díaz emitió un decreto para la creación de la Universidad Nacional de México que años más tarde se convertiría en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). | Los obreros eran explotados tenían salarios bajos, jornadas de trabajo largas y sin prestaciones, si reclamaban sus derechos, eran reprimidos con violencia. Los campesinos sufrieron condiciones similares. Y en la educación la mayor parte de la población era analfabeta. |
- Responde, en un párrafo, las siguientes preguntas, profundiza en los temas y argumenta tus respuestas.
- ¿Cuál es la importancia de la Revolución mexicana para la promulgación de la Constitución de 1917?
La Revolución mexicana inicio como un movimiento armado convocado por Francisco I Madero para poner fin al gobierno de Porfirio Díaz y establecer elecciones libres y democráticas. En octubre de 1911 se realizaron elecciones llevando a la presidencia a Francisco I Madero. Tras la muerte de Madero se creó el Ejército Constitucionalista, los constitucionalistas se basaron en la igualdad, la libertad y la justicia social. En 1917 se firmó la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en la que se incluyeron los derechos humanos o garantías individuales plasmadas en la Constitución de 1857. Tras la promulgación de la Constitución el 5 de febrero de 1917, se inició un constitucionalismo que no sólo establecía las leyes para organizar políticamente un estado, sino que también reconocía y protegía a grupos sociales. A medida que el país iba recobrando la paz, la aplicación de esta Constitución se puso en práctica y se institucionalizó. La revolución ayudo a que hubiera mayor reparto de las tierras, se dio impulso a la industria y se efectuaron mejoras a la salud y a la educación. |
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