Rúbricas De Evaluación

Niveles

Indicadores 4 3 2 1

Examen Justifica su respuesta utilizando el lenguaje histórico y organiza la información de hechos históricos. Por lo general justifica sus respuestas utilizando un lenguaje adecuado y su organización en cuanto a los hechos es buena. Algunas veces justifica sus respuestas y la información tiende a confundirse. Raramente utiliza el fundamento como base y el fortalecimiento del manejo de información.

Exposición La presentación es completamente coherente, presenta creativamente la organización de la información, manejo del lenguaje realza la presentación. Presenta abundante información, contiene algunas incoherencias y la articulación clara de la exposición, pero sin alcanzar un discurso perfecto. Algún tartamudeo y poco contacto visual con su auditorio; la exposición es dispareja, con poca o ninguna expresión y énfasis. Integra una presentación desordenada, sin fluidez; con un vago desarrollo del y sin un orden lógico aparente en la presentación.

Conocimiento

Descubrimiento e Investigación

Muestra conocimientos amplios, profundos y de calidad sobre el tema. Presenta conocimiento adecuado, a partir de una variedad de recursos expuestos. Explora el tema con curiosidad. Mínima indagación, muestra conocimientos limitados.

RASGOS DE EVALUACIÓN

CONOCIMIENTOS

40% - 12 PUNTOS TOTAL:

Niveles

Indicadores 4 3 2 1

Reflexión, construcción e interpretación Combina los hechos e ideas para crear conocimiento nuevo, que es comprensible y significativo

Encuentra aplicaciones a la vida cotidiana

Integra y combina el conocimiento nuevo, para plasmar un todo coherente

Su punto de vista revela el significado del tema con introspección en su significado, señala un reflejo de la vida cotidiana Utiliza poca información, combina escasos hechos o ideas; requiere de más información No utiliza la información disponible, combina pocos hechos o ideas

Concibe pocas ideas, realiza limitadas inferencias y el significado del tema le es vago

Collages, esquemas, líneas del tiempo, folletos.

Muestra evidencia de haber seleccionado los temas de la tarea con gran cuidado (ya sea los más significativos, reveladores de algún patrón o que muestran relaciones de causa/efecto. Visualmente llamativa, con atención para hacer una herramienta efectiva para comunicar información Clara, sin confusiones y atractiva, Incorpora todas las temáticas indicadas para el trabajo; presenta

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