Secuencia 20 De Junio

Secuencia didactica :"20 de JUNIO"

Fecha: 10/06/2012 a 19/06/2012 (aproximadamente)

Fundamentación: El 20 de junio de cada año recordamos especialmente al creador de nuestra bandera, y todos los días cuando la saludamos en el jardín o cuando la vemos flamear en los mástiles o las ventanas de las casas en las fechas patrias, podemos agradecerle su abnegado patriotismo. Debemos reconocer que más allá de que haya creado nuestra bandera, Belgrano tenía muy claros sus ideales y su amor por la patria, por eso en todo momento las defendió y luchó por la libertad y dignidad del pueblo argentino. Por eso los niños se enfrentaran a situaciones problemáticas para enriquecer sus conocimientos sobre el tema.

Objetivos: Que los niños:

-Puedan ver la importancia de conocer la vida de Belgrano.

-Reconozcan cual es la bandera que nos representa como país.

Contenidos:

El ambiente natural y social:

-Las historias: de los niños, de sus familias y de la comunidad: Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos, los festejos y las conmemoraciones significativas para la comunidad, la localidad. La Provincia y la Nación.

Educación visual:

- Técnicas y materiales: dibujo, pintura, grabado, collage, escultura, construcción, modelado, entre otras.

Propósitos:

-Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros más desconocidos.

- Ofrecer situaciones de enseñanza aptas para descubrir y hacer avanzar las posibilidades compositivas y expresivas de cada niño a través de las técnicas como el dibujo, la pintura, el collage, el grabado, la construcción, los modelados y la escultura.

Posibles actividades:

♦Se mostrara a los niños la bandera Argentina para generar una conversación entre todos sobre ella y así se indagar sus saberes previos sobre el tema.

♦Trabajaremos con la poesía “mi banderita”

♦Conocerán la canción “A orillitas del Paraná” y cantaran junto a la docente.

♦Contaré la historia que cuenta la canción “A orillitas del Paraná” con imágenes.

♦Haremos una representación donde uno será Belgrano, habrá soldados, damas antiguas, etc.

♦Seguiré contando la historia de Belgrano preguntándoles

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