TLATELOLCO VERANO DEL 68

[pic 1]

[pic 2]

ÍNDICE

Introducción…………………………………………………………………………………………2

Objetivo General…………………………………………………………………………………….3

Objetivos Específicos……………………………………………………………………………….3

Tlatelolco verano de 1968………………………………………………………………………….4

Investigaciones posteriores………………………………………………………………………...11

Conclusión………………………………………………………………………………………….15

Bibliografías…………………………………………………………………………………………16

Anexos……………………………………………………………………………………………….17

INTRODUCCIÓN

“La libertad de expresión es decir lo que la gente no quiere oír” George Orwell. 1968,  se celebraban las Olimpiadas en México, sin embargo  la inquietud internacional iba en aumento: era la época en la que se vivían los peores momentos de la Guerra de Vietnam, pocos meses antes había ocurrido la trágica Primavera de Praga. Cuando los tanques soviéticos entraron en la capital checa; en París, los estudiantes se habían levantado (el conocidísimo Mayo del 68 francés), el racismo en Sudáfrica alcanzaba su apogeo, y México vivía una fuerte inestabilidad interna, producto de las malas condiciones económicas que atravesaban.

México era la ciudad ideal, para la próxima organización de los Juegos Olímpicos y convertirse así en un buen foco publicitario, para mostrar los desacuerdos, no sólo con la política interna del gobierno federal, sino con la inestabilidad mundial. Pero México y su Gobierno no estaban dispuestos a convertirse en un foco de revueltas precisamente en una fecha tan importante para el país.

El movimiento estudiantil de 1968 fue una manifestación social en el que además de estudiantes de la UNAM, IPN, y diversas universidades, participaron profesores, intelectuales, amas de casa, obreros y profesionales en la Ciudad de México.

Ya han pasado 48 años desde aquella masacre en Tlatelolco aquel 2 de octubre, el movimiento se ha mitificado algunas veces, en otras se ha enarbolado como bandera de lucha para las nuevas generaciones, pero es muy inusual hablar y analizar sus causas, las fallas que tuvieron, y por supuesto el alcance y repercusión que dicho movimiento tuvo.

Existe una peculiaridad cuando se comenta o se abren las discusiones en torno a aquella manifestación sangrienta, se comienza por el final, por el punto en el que se dio el golpe a los estudiantes, no se comienza por los orígenes, por lo que dio pie a esa lucha férrea por jóvenes con una actitud digna de respeto; rara vez se parte de las condiciones históricas, de las demandas, de lo que origino esta lucha que llegará a ser reprimida con toda violencia alevosa contra jóvenes que su única arma fue la razón (esa razón en acabar con el autoritarismo, y sí una sociedad más democrática y participativa) pero que en última instancia era inerme contra todo ese aparato al que se enfrentaron, aquellos jóvenes tenían la creencia de que poseían la capacidad de ser libres y de vivir una vida sin la interferencia del gobierno y la iglesia.

Nos parece una verdadera injusticia todo lo sucedido en ese año, es por eso que decidimos averiguar más sobre el tema, y lo que nos interesa conocer principalmente son las causas que orillaron a todos esos estudiantes y mexicanos a luchar y hasta dar su vida por defender sus ideologías a pesar de la represión y corrupción que ya existía en nuestro país.

Este es uno de los acontecimientos del cual la mayoría de los mexicanos están enterados, sin embargo, es el caso de impunidad por excelencia.

OBJETIVO GENERAL

Conocer el movimiento social de 1968 en Tlatelolco ante la inconformidad de la protesta.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Investigar distintos testimonios de personas participantes en el movimiento
• Averiguar el número de muertos en este año
• Investigar a fondo las causas  que dieron origen al levantamiento estudiantil mexicano en el año de 1968, y conocer el porqué de la represión tan fría y cruda.

TLATELOLCO VERANO DE 1968

 Se reconoce como el movimiento estudiantil del 68, en el cual miles de jóvenes salieron a las calles a luchar por derechos democráticos que los gobiernos autoritarios de la burguesía no les respetaban. Es el periodo en que el corporativismo obrero tenía bajo su control a más de 3 millones de trabajadores, cuando las organizaciones juveniles habían sido cooptadas, ya sea por soborno o por represión, México vive bajo el puño del partido revolucionario institucional (PRI) y cuando a nivel internacional,  ante los fulgores de la revolución en Francia,  se había llegado a tocar la cabeza de algunos dirigentes estudiantiles.

La fuerza y velocidad con que se desenvolvió la movilización sorprendió no nada más al gobierno, sino al mismo movimiento. Todas las escuelas de la UNAM, el Poli, Chapingo e incluso muchas de las escuelas privadas en la Ciudad de México fueron puestas bajo control de los comités de huelga formados a partir del decreto de la huelga indefinida.

El apoyo de los trabajadores no tardó en llegar, los sindicatos democráticos como el SME o las corrientes sindicales que previos años atrás habían dado luchas por la democracia sindical apoyaron de forma entusiasta este movimiento. Sin embargo este apoyo no paso de ahí, un apoyo, cuando lo ideal hubiera sido la formación de un pliego petitorio único para engarzar la lucha conjunta de los trabajadores y jóvenes. El apoyo debió de convertirse en lucha única.

...