Teoria De La Historia

El responder una pregunta como ¿para que Historia? Es algo que al parecer es facil, sin embargo no lo es dado que se tiene que ir paso por paso para responder una pregunta que es de vital importancia para la enseñanza de la misma por ello tendremos que ir paso por paso con la intencion de responder esta compleja pregunta.

Lo primero que debemos hacer es definir claramente lo que se entiende con Historia y desde tiempo inmemoriables los filosofos han intentado definirlo tal es el caso de Ciceron por ejemplo: “la Historia es testigo de los tiempos, luz de la verdad, vida de la memoria, maestra de la vida, mensajera de la Antigüedad, es decir que el conocimiento del pasado podía ser de ayuda para predecir el futuro”

Sin embargo lo anterior no nos permite aclarar del todo lo que es la Historia aunque con el tiempo los estudiosos de la materia la van definiendo de la siguiente forma: “la historia es la ciencia de los hombres en el tiempo, hoy la definimos como la relación de los acontecimientos públicos y políticos de los pueblos. Es una ciencia social que estudia en forma metódica y sistemática el pasado del hombre” .

La mejor definición de Historia la encontramos en el libro de Carr puesto que plantea de dos formas a esta misma, es decir no solamente como una ciencia, sino también como algo social: “Así pues, la Historia , en sus dos sentidos –la investigación llevada a cabo por el historiador y los hechos del pasado que él estudia- ,es un proceso social , en el que participan los individuos en calidad de seres sociales… el proceso recíproco de interacción entre el historiador y sus hechos, lo que he llamado el diálogo entre el pasado y el presente, no es diálogo entre individuos abstractos y aislados, sino entre la sociedad de hoy y la sociedad de ayer…”

Al ser la Historia todo acto realizado por el hombre en sociedad fue necesario que este se preservara, es decir que fuera transmitido para las futuras generaciones. De este modo tenemos que conceptualizar lo que es la enseñanza, por ello recurriremos a la siguiente definición realizada en clase: “una práctica racional exclusiva del hombre que consiste en acumular y transmitir todos los conocimientos obtenidos a través del tiempo de generación en generación, de tal modo que estos permitan la evolución y el desenvolvimiento de los individuos”.

De este modo si tenemos el concepto de Enseñanza dentro del mismo existe algo implícito que de igual forma es importante, tal es el caso de la educación. La educación es un proceso social y natural exclusivo del hombre en el cual participan dos agentes que son el educador y el educando, es decir una persona con conocimientos le enseña a alguien más algún aspecto de la vida importante para la sociedad donde vive.

Existen diferentes tipos de educación desde la escolar, la cultural, etc; sin embargo estas varían de lugar en lugar y del mismo modo en diferentes tiempos, por ello en la educación está inmerso el individuo y su contexto. La enseñanza es una obligación del adulto para sus generaciones puesto que esto permite la evolución y supervivencia de las sociedades.

La enseñanza es un proceso de la educación, para concebir el proceso de la educación debemos hablar de proceso de la evolución, en este proceso debe haber permanencia aunque también debe haber un cambio que permita evoluciona al individuo. De este modo es importante que el hombre sea conciente de quién es y cómo es que llego hasta donde está.

Lo anterior tiene como base el uso de la enseñanza de la Historia, en la cual se pretende que el ser humano sea conciente de lo que es el tiempo en el que transcurre, además del papel que juega en la Historia, es decir a través de las acciones que este toma y las consecuencias de las mismas. La palabra clave en la definición anterior es la conciencia por ello es importante que el individuo obtenga una conciencia Histórica.

La conciencia Histórica es un concepto que ha tenido diversas concepciones desde diversas perspectivas tal es el caso de Weber: “no descuidar las estructuras de pensamiento, si lo que se busca es comprender las relaciones sociales y los cambios sociohistóricos…” . Sin embargo posteriores elaboraciones de este tipo de historia de carácter analítico-estructural quisieron responder a preguntas medulares relativas al nazismo y al desastre humano que generó, es ahí donde surgen distintas corrientes que intentaran explicar lo que es la conciencia histórica y su importancia.

De esta corriente de historiadores alemanes que alimentaron el devenir de la Historia como una disciplina desde una base filosófica surge el historiador JÖrn RÜsen quien acuña un concepto de conciencia histórica útil para este ensayo:” se define por aquel conjunto de funciones a través de las cuales un individuo y/o una sociedad crea una relación activa con su pasado mediante una experiencia temporal, que debe ser percibida e interpretada antes de volverse elemento de orientación y motivación en la vida

Humana” .

El anterior concepto clarifica la idea de lo que es la conciencia histórica porque plantea la relación entre el individuo y su pasado, aunque además incluye al futuro cosa que muchos autores anteriores a la escuela alemana no realizaban, es decir se hacia un estudio del pasado haciendo que este reviva atraves del estudio del mismo, sin embargo este no va mas allá ni analiza el futuro, lo anterior es conocido por la escuela como la Memoria Histórica.

La conciencia histórica incluye la racionalidad a la hora de describir los procedimientos de la mente humana, encargados de la creación de sentido por medio de formas de representación, que otorgan al pasado su carácter histórico. La conciencia histórica también atiende el impacto que la historia tiene sobre las perspectivas futuras del ser humano.

Lo anterior se puede definir como una asimilación puesto que el individuo tendrá que tener conciencia de que es un ser que pertenece a un tiempo especifico, con ello interpretara que tiene un presente que esta permeado por procesos históricos del pasado, es decir que el tiempo mueve a la humanidad, además de que con ello se generara una reflexión acerca del camino que se tendrá en un futuro con base en el análisis de su Historia.

El papel de la historia en la operación de una sociedad ha sido un tema, que el

estudio de la conciencia histórica ha puesto en relevancia, pues la relación que la persona, tanto en lo individual como en lo colectivo, establece con el pasado contribuye a lograr una explicación de sí misma

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