Trabajo Historia

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

UPEL - IMPM

Ciudad Bolívar, Diciembre 2014

El TIEMPO Y EL ESPACIO EN LA HISTORIA

Tradicionalmente, se ha enseñado una Historia que se maneja de manera lineal y que no explica las causas de los hechos; sino que basa la explicación del pasado solo en los personajes importantes, esto causa que no se comprenda el contexto donde se desarrollan los diferentes acontecimientos; es decir, el espacio y el tiempo histórico.

Para que un hecho histórico pueda ser comprendido de la mejor manera, debe de enseñarse desde un principio a tratar de entender el concepto del tiempo. En este caso, en la primaria, comenzar por ubicar lo más inmediato; la edad de los padres, de los abuelos, la transformación de las plantas, entre otros.

A fin de dejar atrás la explicación lineal, debemos comprender que la Historia son hechos que se relacionan con acontecimientos que sucedieron anteriormente, y que a su vez (en ese mismo momento) suceden hechos en otros países que tienen relación con el que nos interesa, así es más fácil entender las causas y el alcance o influencia que puede tener en otros países.

En lo referente al espacio, la forma en que siempre se ha explicado es a través de un mapa. Esto esta bien porque ayuda a ubicar las regiones y países principales, pero también entra el factor humano para explicar porque se ha ido trasformando el espacio físico, de que manera se ha adaptado el hombre al mismo, de que manera el hombre lo ha transformado, como influyó para la formación de las sociedades, entre otros.

La importancia del tiempo y espacio tiene mucho que ver en el estudio de un hecho histórico y se debe tomar en cuenta para entender lo mejor posible lo que nos interesa.

El tiempo histórico es el tiempo en el que transcurre la vida de las sociedades, desde la aparición de los primeros hombres hasta hoy. Durante su transcurrir, las acciones –individuales y colectivas- de los hombres producen cambios. Cuando un cambio es tan grande que afecta todos los aspectos de la vida de las personas y se produce una total transformación en la vida de las sociedades, la historia utiliza el vocablo revolución para designarlo. Junto con esas transformaciones, observamos elementos que permanecen por mucho tiempo sin cambiar, son los que denominados como permanencias de una sociedad. Hoy en día, aunque todo nos parezca nuevo, hay múltiples aspectos en la vida de nuestras sociedades que han perdurado a lo largo del tiempo.

Tener una noción lo más acabada posible sobre el tiempo es realmente importante para estudiar el pasado, ya que la historia transcurre a lo largo del tiempo. Si tomáramos la historia como un proceso, esta consiste en una sucesión de hechos que acontecen en un orden determinado y que a su vez, implican cambios a lo largo del tiempo. Las sociedades suelen cambiar muchas veces su formas de vivir, de pensar y en consecuencia de actuar a lo largo del tiempo. Es por eso que es necesario cuando nos enfrentamos al estudio de una civilización, de un proceso o un hecho histórico; investigar y tratar de comprender lo que sucedía en el momento en cuestión, las formas de pensar del momento así como las necesidades de esa sociedad.

En otras palabras, intentar revivir un contexto determinado para poder analizarlo sin los prejuicios de nuestra sociedad hoy día y así poder comprenderlo; tal vez esta tarea sea el más difícil de lograr.

La Historia en el Espacio Las personas viven en sociedad, y estas sociedades se encuentran en espacios geográficos distintos y con diferentes características como el clima, la cantidad de recursos naturales aprovechables como ríos, bosques, zonas de pastoreo o de cultivo, etc. Y cada una de estas características, ya sea por si mismas o en su conjunto, van a influir directamente en la forma en que se desarrolla cada sociedad. Es por ello que el estudio del espacio geográfico y sus características es de vital importancia.

En Historia se entiende por espacio como el lugar físico donde se ha desarrollado el “hecho objeto de estudio” y que es objeto de atención del historiador, aplicando los dos criterios historiográficos antes señalados (persona y tiempo). Un espacio conceptuado por el historiador, a efectos de investigación, de múltiples maneras (unidades políticas, regiones geográficas, espacios geopolíticos) o por diversos factores (economía, sociología, entre otras.); pero que también era representado por nuestros antepasados de manera plural, en función de sus posiciones personales al respecto (la imagen de su pueblo natal o sobre su país) o de la visión sobre el mismo de la comunidad de referencia (procesos de construcción nacional, periodos bélicos internos y externos).

El papel del espacio físico en la investigación histórica es, por tanto, esencial. Es el escenario que determinó el nacimiento o desarrollo de un “hecho histórico”, o que fue determinado por la acción material y espiritual del ser humano a través de ese hecho. Las condiciones biológicas, climatológicas, geológicas, hídricas, económicas o geográficas, han determinado, históricamente, no sólo el asentamiento de una población y su desarrollo socioeconómico o cultural; también la respuesta de la misma al “medio ambiente” ha contribuido a modelar su “mentalidad”, el conjunto de creencias e ideales que dan sentido a su existencia individual o colectiva, a través de toda una serie de significaciones y representaciones mentales del papel del espacio, que les rodea o donde han nacido, en sus propias vidas (los procesos de emigración interna o trasnacional muestran el alcance de estas representaciones sobre el significado del espacio, tanto en su dimensión estática –lugar- como dinámica –movimiento-). Por ello, el historiador debe valorar, cuantitativa y cualitativamente, el impacto del espacio en la configuración del “hecho histórico”.

El espacio geográfico es aquel transformado por el hombre, continuamente renovado y que se forma de la relación de dos elementos importantes que son lo natural y lo social. De estos dos, surge su tercer elemento constitutivo del espacio geográfico: el económico. En pocas palabras, cualquier lugar que habite o modifique el ser humano y obtenga algún beneficio económico es considerado un espacio geográfico. Es en éste los seres humanos hacemos nuestra vida y desarrollamos nuestras actividades cotidianas.

Cronología y la Periodización

Cada hecho histórico se sitúa antes o después de un hecho considerado original. Nuestro calendario utiliza como punto de partida el nacimiento de Jesucristo (llamado por algunos año inicial o momento 0), de allí que hablemos antes de Cristo a.C. o después de Cristo d.C.

• El tiempo se cuenta en:

• Años= 12 meses

• Siglos (S)= 100 años

• Milenio (M)= 1000 años o 10 siglos

Al estudiar la historia se recurre muy seguido a la utilización de los siglos, ya sea antes de Cristo o después de Cristo. Saber ubicar correctamente en el tiempo los siglos, nos permitirá conocer a que siglo pertenece tal o cul año.

Para estudiar los hechos históricos, en forma ordenada, se divide el tiempo en 5 grandes períodos o etapas históricas:

• Prehistoria

• Antigüedad

• Edad Media

• Edad Moderna

• Edad Contemporánea

ETAPAS DE LA HISTORIA

ETAPAS UBICACIÓN CRONOLÓGICA HECHOS MÁS RESALTANTES

PREHISTORIA Comienza desde la aparición del hombre hasta la invención de la escritura. Abarca desde la parte inicial del pasado hasta aproximadamente 95.000 años después. Abarca el período donde el hombre trabaja la piedra y los metales. Se divide en Edad de Piedra y Edad de los Metales. Éstos a su vez, tienen subdivisiones. Entre las características de esta etapa podemos mencionar que el hombre pasa del nomadismo al sedentarismo, aprende a usar el fuego y se hace agricultor. Hechos: obtención de fuego por frotamiento de piedra, la construcción de monumentos megalíticos, la invención de la rueda, el uso del caballo como cabalgadura, la práctica de la agricultura y la domesticación de animales y el uso de los metales.

EDAD ANTIGUA Desde la invención de la escritura hasta el siglo V d.C.

Desde la invención de la escritura 3.000 a.C aproximadamente hasta la caída del Imperio Romano por los Bárbaros (476 d.C). En esta etapa analizaremos: el surgimiento de regímenes teocráticos y monárquicos absolutistas; a los fenicios como expertos navegantes y colonizadores; a los judíos con su religión monoteísta; a la democracia de los griegos, así como el inmenso legado que nos dejaron en el arte, las letras y la filosofía. También, la presencia de Alejandro Magno y la creación del vasto imperio, la formación y el fortalecimiento del imperio romano durante varios siglos y su caída en manos de los pueblos bárbaros y la propagación del cristianismo por el mediterráneo.

EDAD MEDIA Del siglo V al XV d.C.

Se inicia con las invasiones bárbaras y finaliza cuando los ideales que caracterizan al medioevo comienzan a desaparecer para dar paso al Renacimiento. Los hechos más resaltantes de este período de la historia,

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