Unidad Lucha Y Batalla

Los principales objetivos de un profesor deben ser: que sus alumnos aprendan y además aprueben los diferentes niveles en los que está dividida la educación.

El profesor actual debe tener ciertas características que le permitan tener un desempeño eficiente y productivo en su sala de clases, algunas de estas características son:

- Formación actualizada y permanente, que le permita tener herramientas novedosas y eficaces para enfrentar las diferentes situaciones que se presenten con los alumnos, esto permite obtener una mayor seguridad en que se está trabajando para mejorar la calidad de los procesos de aprendizaje.

- Tener la disposición de trabajar con nuevas tecnologías y que permita a sus alumnos conocerlos y usarlos en su aprendizaje, esto significa por ejemplo, que no debe usar el data como una pizarra en la que su única función será evitar la molestia de usar plumones o tiza y la clase continúe siendo absolutamente expositiva, sino, que se deben aprovechar como parte de un sistema de enseñanza integral en la que los niños, puedan por ejemplo investigar acerca de un tema, por medio de entrevistas, bibliografía, experimentación, etc. Luego preparar una disertación en power point y un trabajo escrito que podría realizarse en el laboratorio de computación, si no hay impresora o recursos para imprimirlo, se podría enviar al correo del profesor y hacer la presentación en clases.

- Ser capaz de analizar críticamente la realidad de su curso y su establecimiento en comparación a las políticas nacionales de educación, relacionadas con el currículum, la gestión educativa y la profesión docente.

- Deberá propiciar relaciones de respeto, colaboración e información fluida entre los padres y apoderados y el establecimiento.

- Tendrá que estar dispuesto y preparado para asumir responsabilidades como orientador cuando sea necesario, detectando fortalezas y necesidades de sus alumnos para poder guiarlos hacia un mejor desarrollo tanto académico, como personal.

- Construirá relaciones profesionales y de equipo con sus colegas promoviendo el diálogo y participará colaborando con los distintos proyectos del establecimiento.

- Deberá tener un pleno dominio de los contenidos que pretende enseñar, sus conceptos centrales y su relación con la realidad.

- Deberá ser capaz de llegar a conocer las características, conocimientos, experiencias y capacidades potenciales de sus alumnos en este sentido podrá trabajar la zona de desarrollo próximo, utilizando la mediación semiótica.

- Tendrá un manejo de los aspectos globales de la didáctica para poder transmitir los conocimientos comprometer a sus estudiantes con los diferentes subsectores.

- Organizará los objetivos contenidos de acuerdo con el marco curricular las características particulares de los alumnos

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