Victor Ekpequeno Salvaje

Final de la película:

• Aunque la película no muestra un fin claro, creo que todo el trabajo que se hizo por Víctor fue significativo para él ya que al escaparse de la casa del doctor, lo más probable es que no haya encontrado ya su lugar en el bosque como lo era al principio, por lo que tomo una decisión que no se esperaba que tomara esa decisión fue su Regreso a casa. A pesar que no hablaba con su mirada expreso varias cosas que hizo que el doctor siguiera ayudándolo.

• Me parece que fue un final inadecuado ya que no nos muestra como concluyo la educación y el futuro de Víctor. Pero sin embargo, por lo que se pudo ver, considero que logrará aprender muchas cosas más, sin dejar de lado que siempre habrá una gran limitación. Ya que durante los primeros años de vida tiene demasiada importancia aprender el lenguaje, el comienzo de la socialización y el comportamiento que se llevara durante toda la vida. Lo que Víctor no pudo tener, únicamente socializaba con los animales y emitía sonidos de estos mismos.

Hipótesis:

• El hecho de que Víctor duro muchos años viviendo en el bosque aislado de la sociedad, sus sentidos no estaban desarrollados por lo que los “expertos” dieron por hecho que debía ser llevado al colegio de los sordomudos en París, donde quedo a cargo del doctor Jean.

• Por el contexto en el que se desarrolló durante los primeros años los comportamientos de este niño son: sucio físicamente, mordía, rasguñaba, golpeaba.

• Las personas que integraban este colegio pensaban que Víctor era incapaz de aprender. Pero fue el doctor quien vio una posible solución al problema, decía que lo más probable es que por haberle limitado y por el aislamiento eran todos estos comportamientos y características. Tan solo se le necesitaba enseñar a comportarse y a socializar con las personas para lograr hacer un niño como todos los demás.

• A pesar de que duraron cinco años, el doctor y la ama de compañía en educarlo y tratar lograr integrarlo a la sociedad, no obtuvieron lo que imagino que tenían en mente. Pero no todo es malo, ya que gracias a la dedicación de estas personas principalmente aprendió habilidades sociales básicas, como vestirse, dormir en una cama y a comer con utensilios. Aprendió a hacer uso de sus sentidos, incluyendo la vista, el oído y el tacto. Aprendió a mostrar afecto y a intentar ser agradable con las personas. Aunque nunca aprendió a hablar adecuadamente, aprendió a comunicarse utilizando el lenguaje escrito y algunos sonidos.

• Considero que todo esto está relacionado a la educación especial, ya que a pesar de que la mayoría de los alumnos con los que trabajaremos, no han vivido en un bosque o con animales, les falta estimulación temprana de los padres o por los cuidadores, así como también de las instituciones educativas ya sea

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