Control lector Seis Personajes en Busca de un autor.

Control lector “Seis personajes en busca de un autor”, de Luigi Pirandello

Lenguaje y Comunicación

4° medio ____

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    Instrucciones generales:

• Cuida tu redacción y ortografía, ya que ésta cuenta con puntaje independiente.
• Usa sólo lápiz pasta.
• No uses corrector; si te equivocas, pon el error entre paréntesis y crúzalo con una línea horizontal.
• Se descontará por faltas ortográficas.
• Lee la evaluación atentamente antes de contestar.

1. Selección múltiple. Conocimiento. Marca la alternativa correcta según corresponda, sin borrones y con lápiz pasta. 1 punto cada una.

1. El sentimiento fundamental de El Padre era:

1. Remordimiento.
2. Desdén.
3. Venganza.
4. Dolor.

1. ¿Qué manifiesta La Hijastra en su primera intervención en la obra?:

1. Que le gustaría ser cantante.
2. Que se siente desplazada por “ser bastarda”.
3. Que le gustaría ser amada por todos.
4. Que se arrepiente de haber conocido a su padrastro.

1. El otro hombre en la vida de La Madre fue:

1. El mejor amigo de El Padre.
2. El hermano de El Padre.
3. El secretario de El Padre.
4. El vecino de la comunidad.

1. El Padre le regaló a la Hijastra:

1. Un sombrero de paja adornado con las flores primaverales.
2. Un canario en su jaula.
3. Un sombrero de terciopelo y tules.
4. Un vestido nuevo con flores amarillas.

1. ¿Qué buscan los Seis Personajes?

1. Que conversen con ellos.
2. Ayudar al tramoyista.
3. Volver a la vida mediante el teatro.
4. Conocer gente mediante el teatro.

1. ¿Por qué El Padre pierde contacto con su familia?

1. Porque el otro hombre se los lleva a otra ciudad.
2. Porque abandona a su familia.
3. Porque le dictan una orden de alejamiento.
4. Ninguna de las anteriores.

1. ¿Cuál es el nombre de La Madre?

1. Amalia.
2. Beatriz.
3. Carla.
4. Danitza.

1. ¿Qué idiomas habla Madama Paz:

1. Italiano y francés.
2. Francés y español.
3. Español e italiano.
4. Italiano.

1. ¿Cómo viste La Hijastra?

1. Con colores vistosos y alegres.
2. Casi no lleva ropa puesta.
3. Con un overol floreado.
4. De negro, está de luto.

1. ¿En qué trabaja La Madre?

1. Es costurera.
2. Es modelo.
3. Es prostituta.
4. Es modista.

1. ¿En qué trabaja La Hijastra?

1. Es costurera.
2. Es modelo.
3. Es prostituta.
4. Es modista.

1. ¿Cuál es la relación de El Hijo con el resto de los personajes?

1. En general, rechaza a toda su familia.
2. En general, acepta a toda su familia.
3. Acepta a las mujeres de su familia.
4. Rechaza a las mujeres de su familia.

1. ¿Cómo muere La Niña?

1. Se pierde para siempre en el bosque.
2. De un disparo.
3. Se ahorca.
4. Se ahoga en la alberca.

1. ¿Cómo muere El Muchacho?

1. Se pierde para siempre en el bosque.
2. Se mata de un disparo.
3. Se ahorca.
4. Se ahoga en la alberca.

1. ¿Por qué huye el director?

1. Por la sombras de los personajes proyectadas de fondo.
2. Por lo terrible de la condición de ser humano.
3. Porque no soporta la vergüenza de la familia.
4. Porque no soporta la tragedia de la familia.

1. ¿A qué tipo de género pertenece la obra leída?:

1. Género Narrativo.
2. Género Dramático.
3. Género Lírico.
4. Género actoral.

1. ¿Qué negocios tenía Madame Paz?

1. Tiene una casa de alta costura.
2. Tiene un prostíbulo.
3. A y B son correctas.
4. Ninguna de las anteriores.

1. ¿Por qué algunos personajes están de luto?

1. Por la desaparición de El Padre.
2. Por la muerte de El Secretario.
3. Por la muerte de La Niña.    
4. Por la muerte de El Muchacho.

1. ¿Quién ingresa a la pieza del prostíbulo cuando El Padre está con La Hijastra?

1. La Madre.
2. Madame Paz.
3. El Muchacho.
4. El Secretario.

1. ¿Qué hace El Padre cuando ronda a la familia?

1. Espera a La Hijastra a la salida de su colegio.
2. Busca a El Secretario para encararlo.
3. A y B son correctas.
4. Todas las anteriores.

1. Selección múltiple. Comprensión. Marca la alternativa correcta según corresponda, sin borrones y con lápiz pasta. 2 puntos cada una.

1. ¿Cuál es la problemática de la obra?

1. La existencia absurda del teatro.
2. La importancia de respetar a la familia.
3. La complejidad de una obra dentro de una obra.
4. Las penurias económicas de los actores.

1. ¿Qué es lo complejo de leer esta obra?

1. La necesidad de imaginarse la obra siendo representada.
2. La necesidad de tener un director de obra que la explique.
3. La numerosa variedad de personajes.
4. Lo extraño de las tragedias familiares.

1. ¿Qué representa la figura de El Padre?

1. El egoísmo, al pensar solamente en él.
2. El machismo, al considerar a las mujeres como objetos para ser utilizados.
3. Todas las anteriores.
4. Ninguna de las anteriores.

1. ¿Qué representa la figura de La Madre?

1. La falta de carácter ante la figura masculina de El Padre.
2. La aceptación silente de un destino trágico.
3. Todas las anteriores.
4. Ninguna de las anteriores.

1. ¿Qué representa la figura de La Hijastra?

1. El libertinaje de la juventud.
2. La aceptación silente de un destino trágico.
3. El desarraigo de la familia.
4. Ninguna de las anteriores.

1. ¿Qué representa la figura de El Hijo?

1. El egoísmo, al pensar solamente en él.
2. El libertinaje de la juventud.
3. El desarraigo de la familia.
4. Ninguna de las anteriores.

1. Análisis, inferencia y opinión. Responde solo en las líneas demarcadas. Si te pasas de la demarcación, el excedente no será evaluado.

COHESIÓN: 2 puntos.

VOCABULARIO: Elige cinco palabras del vocabulario y aplícalas, subrayándolas, en cualquiera de las respuestas. 5 puntos.

1. ¿Qué son realmente los personajes? 4 puntos. Argumenta con algún suceso de la obra. 2 puntos.

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