Cuaderno Practicas

Educación Superior Abierta y a Distancia • Ciencias de la Salud, Biológicas y Ambientales

El cuaderno de prácticas es una herramienta de actividades formativas que contribu

desarrollar las capacidades necesarias para el manejo adecuado de los modelos qu

presentan a lo largo de la asignatura.

La actividad de la práctica la identificarás a lo largo del programa desarrollado medi

siguiente ícono:

La física es una ciencia experimental, por lo que todas las teorías establecidas y las

enunciadas siempre tienen un apoyo práctico. Por ello, el propósito de este cuadern

acompañar una serie de actividades en el aula virtual, integrándose por una serie de

ejercicios prácticos de gran valor formativo. Por lo tanto, es preciso prestar la máx

atención a las actividades que se desarrollan, preparando de antemano las

consideraciones técnicas y aplicando puntualmente las instrucciones que se

proporcionan.

No es posible lograr la competencia general de la asignatura sin el uso de un labora

ya que es necesario para obtener los datos requeridos. El software que se utiliza en

ejercicios del cuaderno de prácticas ayudará a cubrir las distintas actividades que s

realizan en un laboratorio físico.

El software es de libre acceso y sin costo alguno.

La estructura textual para reportar tu práctica, ya sea elaborada de forma colaborati

individual, se conforma con los siguientes diez apartados:

Título

Nombre

Introducción

Modelo teórico

Desarrollo

Datos

Análisis de datos

Resultados

Conclusiones

Bibliografía

Las prácticas de esta unidad tienen por objetivo que aprendas a manipular el uso del

software Tracker para modelar situaciones físicas. La realización de las prácticas es

obligatoria para que desarrolles las habilidades que se proponen en la competencia

específica de la unidad.

Consideraciones técnicas:

Para realizar las prácticas de la unidad considera los siguientes requerimientos técnicos:

 Tener un mínimo de 500 MB de RAM y un ancho de banda mínimo de 500 Kb.

 Contar con el programa Java 1.5 y Quicktime7.

 Tener el programa Tracker versión 3.10. Descárgalo del sitio Una herramienta

gratuita de modelación y análisis de video para la enseñanza de la Física.

2.1.3. Movimiento con aceleración constante

Práctica 1. Caída libre

Esta actividad es colaborativa por lo que tu Facilitador (a) deberá dividir al grupo en

equipos de 3 a 5 estudiantes, asignar a cada equipo un número que lo identifique y por

último dar el número de equipo a sus estudiantes. Comiencen a trabajar en equipo y

realicen lo siguiente:

1. Describan el procedimiento para instalar Tracker

1

.

*Recuerden instalar Quicktime y Java

2

.

2. Descarguen el video Balón en caída libre

3

que se encuentra en el aula virtual.

3. Describan la forma de abrir el video en Tracker.

*Para realizar la descripción pueden incluir imágenes.

4. Describan los siguientes puntos:

 El procedimiento para obtener los datos de la posición horizontal conforme

cae el balón: obtener la trayectoria de la masa puntual, colocación de los ejes

y la regla, la posición del balón, cómo marcar y obtener los datos.

1

Recuerden que al descargar Tracker deben colocarlo en el escritorio.

2

Se recomienda descargar los programas directamente de la siguiente página:

http://www.dgeo.udec.cl/~andres/Tracker/

3

La fuente de

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