Dimensiones de la organización escolar

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

PEDAGOGÍA SUAyED

Organización educativa

Unidad 1. La escuela como organización de transmisión de conocimiento y formación

Dimensiones en la organización escolar

Identifica las dimensiones de la organización escolar que propone Gairín Sallán; haz una breve reseña de cada una de ellas y analiza su contribución al logro de las finalidades escolares; ¿cuál de estas dimensiones pondrías tú en el centro?, ¿por qué?

Gairín presenta una propuesta de dimensiones organizativas en el aspecto escolar diferentes a la de algunos autores. Él propone ubicar estas dimensiones en dos vertientes; Básicas y específicas.

En las básicas se engloban; Las dimensiones históricas, pedagógica, didáctica, orientativa y cultura - profesional, mientras que en las específicas se encuentra la sociológica.

DIMENSIONES

DESCRIPCIÓN

Dimensión Institucional (Básica)

Se centra en el estudio de la educación impartida en instituciones educativas, no contempla la ''mass media'', ni el entorno familiar del alumno.

Dimensión Didáctica (Básica)

Establece que es la institución educativa quien debe plantear sus estrategias en base a las necesidades de su alumnado. Esta dimensión estudia además qué tan viable resultan las estrategias y su zona de oportunidad.

Dimensión Pedagógica (Básica)

Se encarga de comprender todos los elementos que conforman la actividad pedagógica de una institución, no centrarse únicamente en uno.

Dimensión Organizativa (Básica)

Evalúa y se centra en el contexto social en el que se desenvuelve la actividad educativa en sus estructuras horizontales y verticales, buscando obtener los mejores resultados para la educación.

Dimensión Orientadora (Básica)

Es el espacio de reflexión que se encarga de asesorar al alumno y al docente.

Dimensión sociológica (Específica)

Estudia la relación que existe entre la educación con la participación

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