Empoderamiento Y Liderazgo

HACIA UNA DEFINICIÓN DEL CONCEPTO

DE EMPODERAMIENTO. DESDE BEIJING

HASTA HOY

Grosso modo se puede definir el empoderamiento como concepto

sociopolítico que transciende la participación política formal, se originó en

Estados Unidos durante los movimientos de derechos civiles de los años

sesenta, y comenzó a ser aplicada en los movimientos de las mujeres a

mediados de los años setenta. Responde a la necesidad de generar cambios

dentro de las relaciones de poder entre géneros. Siguiendo los argumentos

de Gramsci, Foucault y Freire, entre otros, el poder se define como el

acceso, uso y control de recursos tanto físicos como ideológicos, en una

relación social siempre presente. Consideran que las relaciones de poder

están condicionadas por las luchas de clase, pero no contemplaron el

empoderamiento de género.

En la segunda oleada de feminismo, que como sabemos arranca en

la década de los 60, se utiliza el empoderamiento mediante un diálogo

contestatario y a veces rebelde, interpelando a los modelos de desarrollo

que habían de una forma u otra invisibilizado a las Mujeres; estas expertas

fueron puentes en los estudios de género entre los llamados primer y tercer

mundo.

Desde la perspectiva de distintas autoras feministas, el concepto de

empoderamiento incorpora la perspectiva de una estrategia para la igualdad

y el acceso de las mujeres a la toma de decisiones. Estas autoras definen este

concepto desde diversas disciplinas, a continuación enumeramos algunas de

estas conceptualizaciones.

Según Magdalena León, economista colombiana, las ciencias sociales y

el feminismo tomaron prestado del inglés el término empoderar, a diferencia

de palabras “propiamente castellanas” como apoderar o potenciar, porque la

traducción hace referencia a un proceso, a una acción de hacerse poderoso,

además de que las transformaciones en el lenguaje también propician

cambios en el imaginario de las relaciones entre géneros.

Margaret Schuler, socióloga estadounidense, identifica el empoderamiento

como un “proceso por medio del cual las mujeres incrementan su

capacidad de configurar sus propias vidas y su entorno, una evolución en la

concienciación de las mujeres sobre sí mismas, en su estatus y en su eficacia

en las interacciones sociales”. Señala que, además de conocer los derechos de

la mujer en el ámbito político y sociocultural en el que se debaten, también es

necesario reconocer los obstáculos mentales y económicos que dificultan el

cambio, por lo cual enfatiza la importancia de la reflexión crítica para lograr

una acción transformadora. Las manifestaciones necesarias del proceso de

empoderamiento, según Schuler, son:

1) Sentido de seguridad y visión de futuro.

2) Capacidad de ganarse la vida.

3) Capacidad de actuar eficazmente en la esfera pública.

4) Mayor poder de tomar decisiones en el hogar.

5) Participación en grupos no familiares y uso de grupos de

solidaridad como recurso de información y apoyo.

6) Movilidad y visibilidad en la comunidad.

El sólo hecho de saber que existen vías legales para combatir la desigualdad

de género no es suficiente. Aparte de conocer sus derechos legales, las

mujeres deben “entender las dimensiones sociales, políticas, culturales y

psicológicas de su opresión y su expresión en el derecho, junto con acciones

eficaces tendientes a una transformación”. De aquí la importancia de

introducir una perspectiva de género a los derechos humanos, con el fon de

crear “un

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