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Ensayo De Desnutricion Infantil, Salu De La Poblacion Y Desarrollo Humano


Enviado por   •  25 de Enero de 2012  •  275 Palabras (2 Páginas)  •  591 Visitas

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Ausubel, David P. Y Edmund V. Sullivan capitulo

2. “Reseña histórica de las tendencias teóricas”.

El desarrollo infantil. 1. Teorías. Los comienzos

del desarrollo. Barcelona: Paidós,1989. p.p.34-62.

Los principales temas teóricos en el estudio del desarrollo infantil se pueden

dividir -por razones históricas y de conveniencia- en dos categorías principales: 1) los

referidos al control y la regulación del desarrollo, y 2) los que tratan las propiedades

no reguladoras del proceso evolutivo. A la primera categoría pertenecen los factores

que determinan el desarrollo, sus interacciones y su influencia relativa. Dentro de

esta categoría tienen gran importancia la regulación de las uniformidades y

diferencias existentes entre individuos expuestos a medios culturales similares y

disímiles, y la influencia que ejercen la herencia y el ambiente, respectivamente, en

cuanto a determinar distintos logros evolutivos. También se pueden incluir problemas

tales como la teoría de la recapitulación, las características de la maduración, el

origen de los impulsos, las similitudes y diferencias entre la dotación animal y la

humana, y el significado de la naturaleza humana y del relativismo cultural.

La segunda categoría se ocupa de problemas tales como la continuidad y la

discontinuidad en el mantenimiento de la individualidad evolutiva, y también de los

factores reversibles e irreversibles del desarrollo, la organización de la conducta, las

características de los períodos de transición en el desarrollo, el paralelismo y la

desigualdad en los componentes del crecimiento, la regresión evolutiva, etcétera.

Ambas categorías serán tratadas en cada capítulo de la presente obra en relación

con la personalidad y con distintos aspectos del desarrollo. Pero como ya se explicó,

a efectos de proporcionar un sustrato integrado para una teoría gener

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