Evaluación Privada y Social de Proyectos Ciencias Sociales: Economía y Negocios
Enviado por caritourrutia • 16 de Mayo de 2017 • Apuntes • 1.466 Palabras (6 Páginas) • 171 Visitas
NOMBRE DEL MÓDULO | Evaluación Privada y Social de Proyectos |
NÚMERO DE CRÉDITOS (EXPRESADOS EN SCT-CHILE) | 6 creditos SCT Chile. Horas Presenciales: 3 (2 de clases y 1 de ayudantía) Horas de trabajo autónomo semanal: 5 Total horas semanales: 9 Totas horas módulo: 162 |
ÁREA DE CONOCIMIENTO | Ciencias Sociales: Economía y Negocios |
SEMESTRE | Séptimo Semestre |
PREREQUISITOS | Finanzas I |
PROFESOR | Eduardo Guiñez E-mail: eduardo.guinez@unab.cl |
HORARIO, SALAS Y ATENCIÓN DE ALUMNOS | Cátedra: Viernes 830 – 1030 Practica: miércoles 830 - 930 |
ASISTENCIA | Este módulo requiere una asistencia mínima del 60%. |
COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO AL QUE CONTRIBUYE ESTE MÓDULO Y NIVEL DE LOGRO DE CADA UNA DE ELLAS. | Proyectar la evolución de las variables del entorno macro y micro económico para comprender la dinámica de la economía global o sectorial y evaluar su impacto en el desempeño de organizaciones del ámbito público o privado. Nivel de logro: Intermedio. |
APRENDIZAJES | Utiliza las herramientas matemáticas del cálculo y el álgebra necesarias para el análisis de los problemas de los negocios y la economía Comprende la manera en que la ciencia económica ha evolucionado en ayudar a la sociedad a organizarse para enfrentar el problema económico de la escasez. Comprende los conceptos del proceso de evaluación privada y social de proyectos. |
UNIDADES DE APRENDIZAJES Y SABERES ESENCIALES | Comprender qué es un proyecto y las etapas para su preparación/formulación. Aplicar las metodologías y técnicas en la preparación y evaluación de un proyecto. Establecer prioridades en el proceso de toma de decisiones de inversión. Distinguir entre evaluación económica y evaluación financiera de proyectos. Identificar la tasa de descuento pertinente para la evaluación de inversiones en el sector real. Incorporar el riesgo adecuadamente a la evaluación probabilística de un proyecto. Desarrollar el proceso de evaluación de proyectos bajo un enfoque determinístico y probabilístico, estableciendo prioridades en el proceso de toma de decisiones de inversión. Analizar el comportamiento de las variables en el tiempo y su impacto sobre la rentabilidad de un proyecto. Utilizar un software de simulación de escenarios para realizar un análisis de riesgo relativo a un proyecto determinado. Actuar proponiendo acciones que minimicen riesgos y/o maximicen oportunidades del macro entorno que afectan el micro entorno. Recopilar información significativa y preparar los flujos de caja de un proyecto. Ponderar y comunicar la influencia y los efectos que los grupos de interés producen en las decisiones de la organización. Identificar las variables clave al momento de realizar un análisis de optimización de proyectos. Comprender la metodología de evaluación de programas y políticas públicas. Distinguir entre evaluación privada y evaluación social de proyectos. Comprender los fundamentos de la Evaluación Social de Proyectos y la determinación de los precios sociales. Unidades de Aprendizaje Unidad 1. Introducción Capacidad a lograr: Comprender qué es un proyecto y las etapas para su preparación/formulación.
Unidad 2. Métodos para la evaluación de Proyectos Capacidad a lograr: Aplicar las metodologías y técnicas en la preparación y evaluación de un proyecto. Establecer prioridades en el proceso de toma de decisiones de inversión.
Unidad 3. Evaluación Económica vs. Evaluación Financiera de Proyectos Capacidad a lograr: Distinguir entre evaluación económica y evaluación financiera de proyectos. Identificar la tasa de descuento pertinente para la evaluación de inversiones en el sector real.
Unidad 4. Riesgo e incertidumbre Capacidad a lograr: Incorporar el riesgo adecuadamente a la evaluación probabilística de un proyecto. Desarrollar el proceso de evaluación de proyectos bajo un enfoque determinístico y probabilístico, estableciendo prioridades en el proceso de toma de decisiones de inversión. Analizar el comportamiento de las variables en el tiempo y su impacto sobre la rentabilidad de un proyecto. Utilizar un software de simulación de escenarios para realizar un análisis de riesgo relativo a un proyecto determinado. Actuar proponiendo acciones que minimicen riesgos y/o maximicen oportunidades del macro entorno que afectan el micro entorno.
Unidad 5. Recopilación de Información y preparación de Flujos de Caja Capacidad a lograr: Recopilar información significativa y preparar los flujos de caja de un proyecto. Ponderar y comunicar la influencia y los efectos que los grupos de interés producen en las decisiones de la organización.
Unidad 6. Optimización de Proyectos Capacidad a lograr: Identificar las variables clave al momento de realizar un análisis de optimización de proyectos.
Unidad 7. Evaluación de Programas y Políticas Públicas Capacidad a lograr: Comprender la metodología de evaluación de programas y políticas públicas.
Unidad 8. Fundamentos de Evaluación Social de Proyectos Capacidad a lograr: Distinguir entre evaluación privada y evaluación social de proyectos Comprender los fundamentos de la Evaluación Social de Proyectos y la determinación de los precios sociales.
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METODOLOGÍA A UTILIZAR | Clases expositivas y de discusión, proporcionando a los estudiantes herramientas para la correcta evaluación privada y social de proyectos de inversión, enfatizando las formas de medir los efectos del riesgo e incertidumbre sobre la rentabilidad esperada de las inversiones. Aprendizaje basado en problemas y aplicaciones. Para cada unidad de contenido se desarrollan problemas y situaciones comunes en las empresas que integran los conceptos y metodologías estudiadas. Además, el módulo incluye algunas aplicaciones utilizando el programa @Risk 6.3, versión profesional, para análisis de riesgos (simulación de MonteCarlo) y The Decision Tools Suite, para análisis de riesgos y decisiones, ambos de Palisade Corporation (disponible en http://www.palisade-lta.com). Desarrollo de casos, en donde se requiera aplicar los conceptos y técnicas de evaluación de proyectos, haciendo uso de @Risk. |
EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES | Prueba 30% Desarrollo de casos 10% Controles (2) 20% Evaluación Transversal de Competencias FEN 40% Recuperativa Opcional |
REQUERIMIENTOS ESPECIALES | Los controles serán de lectura y aplicación. El desarrollo de casos será grupal, y se deberá aplicar conceptos y técnicas de evaluación de proyectos, haciendo uso de @Risk. La evaluación transversal de competencias FEN es una evaluación común escrita acumulativa para todas las secciones del módulo. La prueba recuperativa reemplazará la nota de una de las pruebas parciales no rendidas durante el semestre. El estudiante que termine el módulo con una nota inferior a 4,0 podrá rendir una prueba opcional que ponderará un 30% de la nota final del curso. |
Básica:
Complementaria:
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