Historia 1
Enviado por armansmallville • 2 de Marzo de 2014 • 242 Palabras (1 Páginas) • 264 Visitas
La historia es un proceso en el cual todos los seres humanos nos involucramos analizando los sucesos acontecidos en el pasado y que nos dan la pauta para reflexionar acerca de nuestro presente y poder actuar en un futuro, nuestra labor docente implica una nueva forma de concebir los procesos históricos por tal motivo representa un reto para nosotros mismos y nuestros alumnos, pues además de integrar los ámbitos de análisis debe enfatizarse que el conocimiento histórico está en constante renovación a la luz de nuevos hallazgos y sujeto a diversas interpretaciones.
La historia juega un papel muy importante en la formación de los alumnos de educación básica formando los como seres analíticos críticos y reflexivos, que entiendan como las sociedades interactúan en distintas circunstancias. La historia permite que el aprendizaje sea un proceso en el cual los alumnos construyen un aprendizaje permanente tanto de manera personal como social desarrollando y fortaleciendo su desarrollo tanto de manera personal como social.
Es necesario que a lo largo de la educación básica la práctica docente brinde un nuevo significado a la asignatura, con énfasis en el cómo, sin descuidar el qué enseñar, para sensibilizar al alumno en el conocimiento histórico y propiciar el interés y el gusto por la historia.
La evaluación juega un papel muy importante en el proceso enseñanza-aprendizaje por eso es indispensable implementar preguntas problematizadora que nos arrojen los conocimientos previos de los alumnos para aprovecharlos y a partir de ahí dar continuidad
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