La Formacion Del Escucha

Analice el texto de Jerman Argueta, “las pulsaciones de la oralidad. De cuenteros, escritores, encantamientos y otras variaciones la espera del siglo XXI”. Que se localizan en la antología básica, y conteste los siguientes cuestionamientos:

1.- ¿Cómo propicia la oralidad en el desarrollo de la imaginación?

El autor reconoce la oralidad como un hecho comunicacional que refleja la conciencia e identidad cultural de los pueblos. Afirma que la palabra en la oralidad tiene lo mejor del ser humano por lo que permite la cohesión de los grupos sociales y comunitarios congrega a la gente para compartir.

Diría el sociólogo Francés Gilbert Durant, nos lleva a un jardín de las imágenes. Ir, con esa perspectiva, en busca de un inventario de lo imaginario en nuestras raíces de varias nacionalidades, es una labor ardua pero necesaria.

Lo imaginario es pues un conjunto de imágenes y de relaciones que constituye el capital del homo sapiens y se nos parece como el gran denominador donde se sitúan todos los procedimientos de la mente humana. Cuando escuchamos hablar de la leyenda que cambia por montes, calles, vecindades y pueblos sabemos que es porte de nuestra cultura.

2.- ¿Qué ventajas ofrece la oralidad al educador y a los niños?

La oralidad pulsa el presente y el porvenir y nos traslada bajo la sospecha de remembranza al paso. Es en el acto de recordar y hablar donde nace la identidad cultural de los individuos y de los pueblos de esta forma se desliza la certidumbre para decir que la oralidad como acontecimiento eminentemente comunicacional nos reúne para compartir la memoria, la tradición, la identidad, lo estético, lo artístico, lo imaginario y lo mágico-maravilloso.

La oralidad tiene que ver con el poder expresivo y comunicacional de la palabra la conversación cotidiana lo estético. Tiene que ver con el narrador de hechos y sucesos contemporáneos, chistes, anécdotas, pero hoy debemos ir por la esfera del estudio profundo que nos podrá llevar, entre otros temas, a las razones de la perseverancia y terquedad de los pueblos que sufrieron un coloniaje por defender sus tradiciones reivindicar su lengua de origen como una forma de identidad.

3.- ¿Qué aspectos del desarrollo integral del niños se favorecen al escuchar cuentos?

Nadie puede negar el canto de los cuentos. La gente ha cambiado su forma de vida cuando les hayan contado relatos, leyendas, mitos, anécdotas. Los cuentos nacen como una seducción mágica y al calor de la fogata, en la sobre mesa o en cualquier foro, crece el ritual de la palabra prodigiosa.

4.- ¿Qué importancia tiene para la educación preescolar el ubicar la oralidad histórica y culturalmente?

Promueve además un rencuentro del hombre con la oralidad ya que considera que esta pulsa el presente

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