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La mancha de grasa


Enviado por   •  24 de Marzo de 2021  •  Reseñas  •  404 Palabras (2 Páginas)  •  318 Visitas

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La mancha de grasa

Esta es la historia de (Lito) Rogelio García, él es un niño de bajos recursos que vive con sus padres, tres hermanas y dos hermanos, su mamá se dedica a hacer empanas y su papá a venderlas junto con sus hijos.

Lito trabaja por la mañana en un almacén y a la una se va a la escuela corriendo para tratar de llegar antes que la maestra para que no lo regañe, todo comienza cuando llega a la escuela y la maestra le pide su tarea la cual había sido hacer un mapa de México y el por su cansancio  y llegar tarde no lo hizo, solo llevaba “Una mancha de grasa” en su libreta, de las empanadas que hacia su mamá… La maestra lo regañó, por la tarde iba de regreso al trabajo cuando encontró otros niños que querían darle Resistol a su primo y después de defenderlo y al momento de irle le decían que la escuela es pura “paja”.

Al día siguiente fue lo mismo pero ahora llevaba de tarea describir su cuarto, las paredes, las cortinas, el lugar donde hacia sus tareas. Tampoco llevó nada, la maestra lo volvió a regañar y él le aventó una empanada, lo sacó de la clase y lo mandó a la dirección, ahí fue donde lo encontró el padre y se lo llevo a su casa, le invito a comer para que le platicara los problemas que había tenido, después de esa platica el padre volvió a la escuela con la maestra para explicarle porque se lo había llevado y para platicar con ella, ella se quejó del caso de Lito, entonces él le dijo que la llevaría a un lugar que ella no conocía.

Dos días después fueron a aquel lugar el cual era donde vivía lito con su familia, llegaron a su casa y platicaron con su mamá, ella les contó lo que hacía Lito durante el día y en su trabajo y la escuela, lo que hacían sus hermanos y su esposo, a partir de ese momento la maestra con ayuda del padre entendió que no les daba las clases que ellos necesitaban, no se había puesto en el lugar de los niños y sus condiciones, ella entendió que tenía que darles clases de acuerdo a su entorno, desde ese momento los niños entendieron mejor los ejemplos con los problemas planteados ya que eran cosas con las que se familiarizaban.

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