La Mancha De Grasa

UNA MANCHA DE GRASA:

ESTE DOCUMENTAL TRATA DE UNA HISTORIA QUE SE DESENVUELVE EN UN BARRIO DE UNA COMUNIDAD URBANA MUY MARGINADA EN DONDE NOTABLEMENTE EXISTEN GRAVES PROBLEMAS ECONOMICOS QUE AFECTAN A LAS FAMILIAS PERO PRINCIPALMENTE A LOS NIÑOS. VICTORIA QUIEN ES UNA MAESTRA MUY EXIGENTE, QUIEN SE DEDICA A PLANIFICAR E IMPARTIR CLASES SIN IMPORTARLE LA PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR HACIAN SUS CLASES TEDIOSAS SIN INTERES NI MUCHO MENOS MOTIVACION PARA SUS ALUMNOS. LITO QUIEN ES UN NIÑO EXTROVERTIDO PROVIENE DE UNA FAMILIA POBRE Y TENIA QUE TRABAJAR PARA PODER AYUDAR A SUSTENTAR A SU FAMILIA.

SUS PADRES, QUIENES SE APROVECHABAN DE LAS CIRCUNSTANCIAS ESCOLARES DESFAVORABLES PARA BAJARLE LA AUTOESTIMA A LITO Y ASI CONVENCERLO DE QUE DEJARA LA ESCUELA PARA QUE SE DEDICARA A TRABAJAR CON LA UNICA INTENCION DE SOBREEXPLOTARLO LABORALMENNTE. MAS SIN EMBARGO EL NIÑO NO SE DEJO MANIPULAR POR SUS PADRES.

PERO EL SACERDOTE DE LA COMUNIDAD QUEN A SU VEZ ERA EL DIRECTOR DE LA ESCUELA POR SU CAPACIDAD DE EMPATIA Y GRAN LIDERAZGO NO PUDO SENSIBILIZARLE ANTE LA SITUACION EN QUE VIVIA LITO.

SE CUESTIONO SOBRE LAS CIRCUNSTANCIAS EN QUE VIVIA EN RELACION CON SU DESEMPEÑO ESCOLAR Y COMO LO AFECTABA EMOCIONALMENTE, E HIZO VER LA REALIDAD A LA PROFESORA EN QUE VIVIA EL NIÑO, LA LLEVO A ENSEÑARLE EN DONDE VIVIA LITO, RECORRIO LOS CONTEXTOS MARGINADOS QUE EL RECORRIA.

LA PROFESORA SE DIO CUENTA QUE EL AMBIENTE EN DONDE VIVIA LITO ERA DEMASIADO NOCIVO PARA VIVIR; LA SOBREEXPLOTACION LABORAL, EL MALTRATO FISICO Y PSICOLOGICO POR PARTE DE SUS PADRES HACIA LITO HIZO QUE REFLEXIONARA LA MAESTRA SOBRE LAS CAUSAS DE SU MAL DESEMPEÑO ESCOLAR.

LA MAESTRA AL VER QUE EL CONTEXTO INFLUIA EN LOS APRENDIZAJES DE LOS NIÑOS, ELLA DECIDIO PLANEAR DE ACUERDO A LAS NECESIDADES Y PROBLEMATICAS QUE EXISTIA EN LA COMUNIDAD ASI DE ESTA FORMA LOS ALUMNOS PUDIERON OBTENER LOS APRENDIZAJES DE ACUERDO A SUS INTERESES, NECESIDADES Y A LA VEZ PODIAN OBTENER EL APOYO EDUCATIVO DE ACUERDO A SU CONTEXTO SOCIAL Y CULTURAL.

AL ENFRENTAR REALMENTE EL CONTEXTO SOCIAL, CULTURAL PERO SOBRETODO ECONOMICO DE UNA COMUNIDAD Y ORGANIZAR EL AMBIENTE ESCOLAR ES CUANDO NOS HACE REFLEXIONAR QUE EL SER UN MAESTRO NO IMPLICA SOLAMENTE ENSEÑAR O IMPARTIR CLASES, SINO QUE TAMBIEN ES ENFRENTAR LOS PROBLEMAS SOCIALES QUE EXISTE EN LAS COMUNIDADES Y QUE NECECITAMOS DAR APOYOS EDUCATIVOS A LOS ALUMNOS DE DIVERSOS CONTEXTOS SOCIALES PARA PODER TRANSFORMAR A LA SOCIEDAD EN LA QUE VIVIMOS.

ES NECESARIO POSEER UNA ETICA PROFESIONAL, VOCACION, COMPROMISO, MOTIVACION, UNA ACTITUD POSITIVA, UNA AUTOESTIMA ALTA PARA PODER ENFRENTAR LA FRUSTRACION, SER FLEXIBLE, TENER CREATIVIDAD PARA PODER ENFRENTAR LOS RETOS PARA ASI EDUCAR.

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