Lectura De Familiarización

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Lectura De Familiarización

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Enviado por: Diank88 13 octubre 2013

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Palabras: 578 | Páginas: 3

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Lectura de familiarización

a. Leer el título del artículo o capitulo y precisar la idea general que trata (sujeto)

b. Determinar los predicados de primer orden:

- Lee el párrafo inicial o introductorio y precisar el tema planteado por el autor, su significación teórica y practica

- Lee el párrafo inicial o de conclusión para delimitar el resumen de las ideas tratadas que hace el autor y la posición que adopta ante ella.

- Lee la primera y la última oración de los párrafos intermedios precisando los temas tratados predicados de primer orden.

- En cada párrafo delimitar si se mantiene o cambia el tema

- Formular cada tema con sus propias palabras

Lectura de estudio

a. Efectuar una lectura de familiarización con el objetivo de determinar las ideas mas generales del contenido

b. Confeccionar simultáneamente el plan de lectura, formulando (fuentes) con sus palabras las ideas más generales

c. Realizar una lectura cuidadosa utilizando el método general de análisis ya empleados (estr. S y P) con el fin de separar los temas particulares (predicados de 2do, 3ro y 4to orden).

- A partir de cada idea general del plan de lectura formular las ideas particulares o subtemas relacionados de forma lógica con ellas.

- Ordenar por importancia o relevancia cada subtema (utilizar para ello una simbología que permita agrupar las que tienen el mismo nivel de jerarquía y al mismo tiempo distinguir aquellos más particulares con un nivel de jerarquía inferior.

- Seleccione la forma de anotación que usted estime pertinente pueden ser variantes:

I- 1

A- 1.1.-

1- 1.1.1.-

2- 1.1.2.-

a- 1.1.2.1

b- 1.1.2.2.-

B- 1.2.-

1- 1.2.1.-

II- 2.-

A- 2.1.-

d. Valorar si es necesario efectuar una sistematización temática en el caso de que los temas trata dos por el autor no aparezcan distribuidos de forma ordenada. Ordenar si se quiere.

e. Clasificar los distintos tipos de contenidos agrupando los que tienen carácter teórico, empírico, metodológico y crítico valorativo (pueden tomar

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se otros criterios de clasificación).

CON LOS LIBROS DE TEXTO

a. Realizar una lectura de estudio del texto orientado.

- Por lo regular la sistematización temática. No es necesaria en este tipo de fuente.

- Clasificación de los contenidos puede ser de otro tipo: hechos, explicaciones, argumentos,

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