Método Comparativo - David Collier

EL MÉTODO COMPARATIVO – DAVID COLLIER

- La comparación es una herramienta fundamental del análisis. Juega un rol central en la formación de conceptos al enfocarse en similitudes y diferencia entre varios casos.

- La comparación es generalmente usada para testear y crear hipótesis.

- El método comparativo se refiere a los problemas metodológicos que surgen en el análisis sistemático de un pequeño número de casos.

- Se enfoca en un pequeño número de casos ya que existen pocas instancias del fenómeno que exiben los atributos de interés del análisis.

- El escoger pequeños casos trae el problema de que hay más explicaciones de contradictorios que casos para observar. Muchas variables, pocos casos.

La sinopsis de Lijphart

- Lijphart define el método comparativo como el análisis de un pequeño número de casos, incluyendo al menos dos observaciones, pero muy pocas como para permitir la aplicación de un análisis estadístico convencional.

- Diferencia el método comparativo en relación con otros métodos, en base dos criterios:

o Que tan bien cumplen el objetivo de probar la teoría a través de la explicación de casos contrarios.

o Lo difícil que es adquirir la información necesaria para emplear cada método.

- El método experimental tiene el mérito de proveer un criterio fuerte para eliminar explicaciones rivales, a través del control experimental, pero es imposible generar datos apropiados para la mayoría de tópicos en la política contemporánea.

- El método estadístico tiene la ventaja de evaluar las expliaciones rivales a través del control estadístico.

- El estudio de caso tiene el mérito de proveer un marco de referencia para que futuros estudios se realicen con más facilidad.

- El autor distingue entre dos tipos de estudio de caso

o Anteoréticos

o Interpretativos: utilizan una teoría

o Generadores de hipótesis

o Confirmadores de teorías

o Cuestionadores de teoría: no puede descomprobar una teoría, pero puede crear dudas alrededor de ellas.

o Análisis de casos desviantes: buscan elaborar una teoría a través de un examen minucioso de caso que difiere de las predicciones de una teoría establecida.

- Lijphart sostiene que los requisistos de datos del método comparativo son menos exigentes que los de la investigación

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