Presentacion

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONDELMAGISTERIO

COORDNACIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

NÚCLEO ACADÉMICO YARACUY

“EL ÁLBUN LITERARIO COMO RECURSO DIDÁCTICO INDEPENDIENTE

PARA ESTIMULAR Y MOTIVAR EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y

ESCRITURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 3ER GRADO DE

LA ESCUELA BÁSICA CANOABITO DE LA COSTA

UBICADA EN LA PARROQUIA URAMA DEL

MUNICIPIO JUAN JOSÉ MORA DEL

ESTADO CARABOBO (2011-2012)”

Proyecto presentado como requisito parcial para optar al Grado de Especialista en Educación Mención: Procesos didácticos del nivel básico.

AUTORA: Dalia Fabián.

TUTORA: Maria Moretti

San Felipe. Diciembre de 2011 

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTPROFESIONALDELMAGISTERIO

COORDNACIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

NÚCLEO ACADÉMICO YARACUY

ACEPTACIÓN DEL TUTOR

Por la presente hago constar que he leído el proyecto de trabajo de grado presentado por la ciudadana Dalia Fabián, para optar al grado de en Educación MenciónProcesos Didácticos en el nivel Básico, cuyo título tentativo es: El álbum literario como recurso didáctico independiente para estimular y motivar el aprendizaje de la lectura y escritura de los niños y niñas del 3er grado de la Escuela Básica Canoabito de la Costa ubicada en la parroquia Urama del Municipio Juan José Mora del Estado Carabobo Año Escolar (2011-2012);y que acepto, en calidad de tutor durante la etapa de desarrollo del trabajo hasta su presentación y evaluación.

En la Ciudad de San Felipe a los 22 días del mes de Noviembre del 2011

___________________________

Mcs. Maria Moretti

C.I: 8.519.723

ÍNDICE DE CONTENIDO

ACEPTACIÓN DEL TUTOR ii

RESUMEN v

SECCION I

CONTEXTO DE ESTUDIO

Contexto de Estudio 1

Descripción del Contexto de Estudio 1

Metodología 6

Objetivos del Diagnóstico 9

Diagnostico Pedagógico 9

Resultados del Diagnóstico 12

Enunciado de la Situación a Resolver (Problema) 13

Innovación Educativa. (Propósito) 14

Justificación de la Innovación 14

SECCION II

II MARCO DE ACCION Y FUNDAMENTACION

Descripción del Marco de acción 16

Referentes teóricos 16

Antecedente de la Propuesta 26

SECCION III

III PROPUESTA DE INNOVACIÓN

Titulo 29

Presentación y Justificación 29

Objetivos de la Propuesta 30

Estrategias Innovadoras 31

Seguimiento y Evaluación 34

Plan de Análisis de los Resultados 35

Plan de Acción 36

Cronograma de Ejecución de Trabajo 40

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 41

ANEXOS

ANEXO 1: Ficha de inscripción 48

ANEXO 2: Planilla de Matricula Inicial 50

ANEXO 3: Matriz de Talla y Peso 51

ANEXO 4: Prueba Temática De 3er Grado 52

ANEXO 5: Guía de Observación a la Planta Física y Aula 54

ANEXO 6: Guía de Observación 55

ANEXO 7: Lista de Cotejo 57

ANEXO 8: Cuestionario 58

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTODEMEJORAMIENTOPROFESIONALDELMAGISTERIO

COORDNACIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

NÚCLEO ACADÉMICO YARACUY

Especialización en Procesos didácticos en el nivel Básico.

Línea de Investigación: Praxis Educativa en el contexto socio-emocional

“EL ALBUN LITERARIO COMO RECURSO DIDÁCTICO INDEPENDIENTE

PARA ESTIMULAR Y MOTIVAR EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y

ESCRITURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 3ER GRADO DE

LA ESCUELA BÁSICA CANOABITO DE LA COSTA

UBICADA EN LA PARROQUIA URAMA DEL

MUNICIPIO JUAN JOSÉ MORA DEL

ESTADO CARABOBO (2011-2012)”

AUTORA: .Dalia M Fabián

C.I:7.170.343

TUTORA: María Moretti

San Felipe, Diciembre2011

RESUMEN

El presente estudio tiene como propósito diseñar el Álbum literario como recurso didáctico literario independiente para estimular y motivar el aprendizaje de la lectura y escritura de los niños y niñas del 3er grado de la Escuela Básica Canoabito de la Costa ubicada en la parroquia Urama del Municipio Juan José Mora del Estado Carabobo (2011-2012)”.enmarcado en una investigación acción–participativa de orden cualitativo, los instrumentos utilizados para la obtención de los resultados serán la guía de observación y lista de cotejo, y la aplicación de un diagnóstico, el cual se realizará con un grupo de estudiantes de 28 niños y niñas del tercer grado, de La escuela Básica Canoabito de la Costa. La intencionalidad de esta investigación es lograr a través de plan de acción de estas estrategias, que los alumnos de la institución aprendan y alcancen el dominio de la lectura, con fluidez y claridad mediante la práctica continua y que a su vez logre la habilidad motriz en la desenvoltura de la escritura, tomando en cuenta el aprendizaje significativo de Ausubel y la asimilación y adquisición de nuevos conocimientos de Piaget,

Descriptores: Álbum literario, recursos didácticos, estimular, motivar, lectura y escritura

SECCION I

CONTEXTO DE ESTUDIO

Descripción del Contexto de Estudio

La información que se detalla a continuación es tomada del testimonio de la señora Palacios Esmilda, ( entrevista personal Agosto, 01-2011) quien es libro viviente y habitante de la comunidad desde hace 40 años aproximadamente, en el pueblo de Canoabito, donde se hace referencia a la evolución histórica de la misma comunidad. Hace 81 años específicamente en 1930 fue fundado el poblado Canoabito de la Costa, los primeros pobladores vivieron en la zona alta de la Paragüita. Y los primeros en llegar fueron los señores Gregorio Sequera, José Black, Vicente Franco, Inocencio Castillo, Reni Ruiz y la señora Florencia Moreno, entre otros. Las casas eran de barro y palma donde se trasladaban de un lado a otro, por caminos reales, el medio de transporte eran burros, el alumbrado eran lámparas de kerosene.

Al pasar el tiempo surge la necesidad de estudio, sus habitantes aceptaron que Juan Eusebio Milano impartiera conocimiento en el patio de la casa del mismo, posteriormente en el año 1954, fue fundada la escuela avanzada en el mando de Raúl Leona. Según los datos suministrados por la señora Palacios(entrevista personal1-08-2011) habitante y libro viviente de la comunidad Canoabito de la costa, pertenece a la Parroquia de Urama del Municipio Juan José Mora. Dicha Parroquia cuenta con un espacio geográfico de 456 Km2 y su hoya Hidrográfica pertenece al mar Caribe, Urama, que en lenguaje indígena significa "lapa", se encuentra demarcado por el norte con el mar, por el este la quebrada de Sanguijuela, por el sur con la Cumbre del medio, que la separa de Canoabo y oeste de la quebrada Fraile. Tomado del Libro Municipio Autónomo Juan José Mora. (2003).

Las coorde¬nadas geográficas son las siguientes: 68°18'50" longitud oeste y 10° 27' 05° de latitud Norte. La temperatura es cálida con promedio anual de 27°C y 1.100 mm de Promedio anual de Pluviosidad. Canoabito de la Costa, limita por el norte con la autopista Cimarrón Andresote y la comunidad de las parcelas, por el este con la comunidad de la jobera, por el oeste con la Comunidad de Guaremal y el parque turístico la Mariposa con las Montañas de Chivacoa. En el año 1966 fue donado por el señor Venancio Mendoza el terreno para la construcción del dispensario ahora llamado ambulatorio rural tipo I, el cual queda en la actualidad en el sector de las anguillas.

Al avanzar el tiempo surge la construcción del preescolar Canoabito de la Costa el cual es de dependencia nacional, fue construido en el sector el Peñusco, de igual modo se entrego la obra de la iglesia católica, ubicada en el sector de las Anguillas.

A principio de los años ochenta las calles fueron asfaltadas, y nace en la comunidad un sindicato agrario que fue conformado por los señores .Eleuterio Hernández, Luis Palacio, José Castillo, José Medina entre otros miembros, el mismo que funcionaba en un galpón que fue fundado en el sector el peñusco el 21-1-1990. Con el fin de guardar los rubros cosechados. Actualmente se utiliza para reuniones de la comunidad, se imparten clases de Simoncito no convencional, y bailo terapia.

A medida que fue creciendo la

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