Primer Capitulo ¿qué tienen en común un maestro de escuela y un peliador de sumo?

Primer Capitulo ¿qué tienen en común un maestro de escuela y un peliador de sumo?

En este primer capítulo del libro se abre con un caso a un problema este problema es causado por padres que tenían a sus hijos en guarderías y siempre llegaban tarde por ellos los maestros de la guardería atacaron en este problema contratando economistas estos Al buscar una solución recurren a los incentivos cobrándoles tres dólares cada 10 minutos que llegaron tarde por sus hijos al poner esto en juego El número de padres que llegaba temprano por sus hijos disminuyó y el que llegaba tarde aumento a qué se debe esto a que ahora los padres Veían una oportunidad de llegar tarde por sus hijos a un precio bajo esto causa un conflicto y tuvieron que recurrir a gusto Asunción estos se plantearon nuevamente el tema de los incentivos y empezaron a cobrar más por ese retardo Al ver los padres que esto está pasando recapacitaron que por unos cuantos minutos de retardo podían estar pagando una multa excesiva.

Esto es lo que pasa con los incentivos en un sentido y un medio de sur a alguien a seguir más algo bueno y menos algún malo un incentivo es también representado como una bala una palanca una llave con frecuencia se trata de un objeto un minúsculo con un poder sorprendente para cambiar la situación existen tres clases de incentivos económicos sociales y morales incentivos morales no decían algo que consideren incorrecto incentivos sociales no quieren que otros los vean hacer algo incorrecto un incentivo moral sería como un peleador de sumo estos grandes deportistas no les gusta el deshonor y serían capaces de cometer algo que no va de acuerdo a la moral ellos no pondrían dejarse perder ni dejarse ganar en cambio un incentivo social lo podríamos aplicar a un profesor con un estudio que se realizó en Chicago a unos profesores en una prueba escolar que hicieron trampa a la ayudarles a sus alumnos a sacar buena calificación para así poder recibir un bono de la escuela.

En esto se parece un peleador resumo y un profesor los mueven los incentivos a uno lo mueve la moral y a otros lo mueve lo social que sea bueno malo es la decisión de cada uno, se pueden esforzar para conseguir las cosas del mejor modo y al mejor esfuerzo yo tú puede llegar a la trampa claro que con la trampa podrían conseguir los mismos resultados más fáciles, pero este no sería moralmente correcto por eso hay que promover que las cosas se hagan de la mejor forma y con las mejores ganas.

Al hablar de incentivos también podemos parecer que estamos hablando de engaños pero no tiene que ser así ya que un incentivo puede también hacer que la gente vea sus errores y puede empezar a cometer más aciertos en el libro en este primer capítulo destaca una tabla que al principio llama la atención por sus números altos en una tasa de suicidio al persuadir a personas que el suicidio no es lo mejor o lo más conveniente utilizando incentivos estos números a lo largo de los siglos bajan considerablemente.

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