SISTEMATIZACION
Enviado por fribrenda • 23 de Febrero de 2015 • 368 Palabras (2 Páginas) • 254 Visitas
SISTEMATIZACION
1.-Es un proceso permanente y acumulativo de creación de conocimientos a partir de las experiencias de intervención en una realidad social. Ello alude a un tipo particular de intervención, aquella que se realiza en la promoción y la educación popular, articulándose con sectores populares y buscando trasformar la realidad. Experiencias delo taller permanente de sistematización del Perú .(TPS)
2.- Primer momento, el grupo original que lo integraba se centró en un debate conceptual que incluso derivo hacia lo epistemológico. El resto del grupo opera como asesores metodológicos y aprendices a la vez, en la medida que el proceso de sistematización en curso permite definir y precisar tanto la propuesta metodológica como sus bases conceptuales.
3.- La reconstrucción de la experiencia y de su contexto contribuye a que el profesional extraiga de su interior lo vivido, que lo convierta en un relato y lo pueda observar y criticar. El análisis de la experiencia se sustenta y orienta por su cuestionamiento, mediante la formulación de preguntas, y la interpretación y conclusiones del proceso de sistematización llevan a definir una nueva intervención, explícitamente sustentada con los nuevos conocimientos.1.-Es un proceso permanente y acumulativo de creación de conocimientos a partir de las experiencias de intervención en una realidad social. Ello alude a un tipo particular de intervención, aquella que se realiza en la promoción y la educación popular, articulándose con sectores populares y buscando trasformar la realidad. Experiencias delo taller permanente de sistematización del Perú .(TPS)
2.- Primer momento, el grupo original que lo integraba se centró en un debate conceptual que incluso derivo hacia lo epistemológico. El resto del grupo opera como asesores metodológicos y aprendices a la vez, en la medida que el proceso de sistematización en curso permite definir y precisar tanto la propuesta metodológica como sus bases conceptuales.
3.- La reconstrucción de la experiencia y de su contexto contribuye a que el profesional extraiga de su interior lo vivido, que lo convierta en un relato y lo pueda observar y criticar. El análisis de la experiencia se sustenta y orienta por su cuestionamiento, mediante la formulación de preguntas, y la interpretación y conclusiones del proceso de sistematización llevan a definir una nueva intervención, explícitamente sustentada con los nuevos conocimientos.
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