TEXTO NARRATIVO: “MI PLANTA DE NARANJA LIMA”-“OTELO: EL MORO DE VENECIA”

EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA

TEXTO NARRATIVO: “MI PLANTA DE NARANJA LIMA”-“OTELO: EL MORO DE VENECIA”

Nombre: ______________________Curso: ________ Fecha: ________ Pje: ___ /____

Objetivos:

• Analizar el texto leído a la luz de los conocimientos previos del género Literario correspondiente
• Desarrollar una opinión crítica en torno al tema del libro leído
• Descubrir el gusto por la lectura
• Describir episodios y personajes propios del texto
• Recordar elementos propios del  texto

1. Completa la siguiente Ficha Literaria: (13 puntos)

1. Preguntas explícitas:

1. ¿En qué medida la novela deja intuir la difícil situación en la que se encontraba Brasil en aquella época? ¿Puede compararla con la situación actual? De un ejemplo.

1. Zézé no acostumbra a jugar con niños de su edad, Luciano, el murciélago, Minguinho, el árbol de naranja lima o Portuga son algunos de los amigos de Zézé. ¿Por qué Zézé considera a los animales y plantas sus amigos y prefiere la compañía de adultos?

1. Minguinho es el amigo especial de Zézé, en él se refugia y a él cuenta todos sus secretos. Para los demás habla solo, pero Zézé en realidad habla con su arbolito, es una relación mágica y especial. ¿Por qué es tan importante para Zézé un árbol de naranja lima? Señala un ejemplo en donde se muestre esa relación.

1. Preguntas implícitas:

1. Al final de la novela, cuando su padre intenta amigarse con él diciéndole que tardarán mucho en cortar su arbolito, Zézé le contesta: “Ya lo cortaron, Papá: hace más de una semana que cortaron mi arbolito de naranja lima.” (p.202) ¿A qué cree que se refiere?

1. Preguntas de desarrollo:

1. En su casa no dejan de decir a Zézé que es malo y travieso, que es hijo del Diablo: “Allí, en mi casa dicen que yo tengo hocico, porque no soy una persona, sino un animal.” (p.159) Zézé cree que nadie le quiere y por eso sufre tanto que hasta piensa en tirarse a un río. En cambio fuera de su casa todo el mundo le quiere y valora, lo que se ve cuando se pone enfermo y todo el mundo le visita. ¿Hasta qué punto crees que influyen en los niños las etiquetas y los roles que se les adjudican en casa, muchas veces inmerecidos? ¿te han adjudicado alguno de niño?

1. Vocabulario:

Define las siguientes palabras:

Petimetre: ___________________________________________________________

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