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Analisis Funcional de la pelicula Tenemos que hablar de Kevin


Enviado por   •  6 de Septiembre de 2019  •  Tareas  •  470 Palabras (2 Páginas)  •  1.312 Visitas

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CASO DE KEVIN

ANTECEDENTES:

El niño fue producto de un embarazo no deseado. La madre manifiesta que ella disfrutaba mucho de la vida y que el embarazo llega para terminar con esa felicidad.

Cuando él tenía 8 años de edad, nace su hermana menor, lo cual provoca en él rechazo hacia ella. La conducta de Kevin empeora cuando cumple los 16 años de edad al planear y competer el asesinato de sus compañeros de clases, de su padre y su hermana menor.

VARIABLES ORGÁNICAS:

La madre refiere que el niño presenta en sus primeros meses de vida dificultad para conciliar el sueño, irritabilidad, y constantes llantos. Luego se retrasa en la adquisición del habla y control de esfínter, lo cual la preocupa y lo lleva al médico sin encontrar ninguna patología.

SITUACIÓN 
¿Qué pasa antes?

Conductas manifiestas

RESPUESTA DEL NIÑO/ADOLESCENTE
¿Cómo se comporta el niño?

REACCIÓN DEL ENTORNO 
¿Qué pasa después?

CONSECUENCIAS

¿Qué pasa antes en casa?

El niño manifiesta un comportamiento inadecuado con su hermana menor.

El niño piensa que su hermana le quita el protagonismo en su casa (Respuesta cognitiva). Siente envidia y celos por ella (Respuesta emocional), por lo que la agrede y la manipula (Respuesta conductual).

En casa:
Los padres piensan que la conducta de Kevin con su hermana es inadecuada (Respuesta cognitiva). Se molestan ante dicha conducta (Respuesta emocional) y lo castigan y lo alejan de ella (Respuesta conductual).

El niño al ver que puede manipular y llamar la atención a su madre, molesta a su hermana.

El niño al no ver una figura de autoridad en la casa siente que puede hacer lo que quiera sin que sus padres se den cuenta.

La falta de vínculos de apego entre Kevin y sus padres originó este acto de homicidio el cual trajo como consecuencia el encarcelamiento de Kevin, y la culpa e ira hacia la madre.

¿Qué pasa antes en el colegio?

El niño no va a la escuela.

En la escuela:

El niño piensa que puede hacer lo que le da la gana (Respuesta cognitiva). El niño no se divierte en la escuela (Respuesta emocional) y se escapa (Respuesta conductual)

En la escuela:
Los maestros piensan que los padres no se preocupan por su hijo (Respuesta cognitiva). Los maestros están cansados de lo mismo (Respuesta emocional) Llaman a sus padres (Respuesta conductual). 

¿Qué pasa antes en otras situaciones?

Kevin planea y comete el asesinato de sus compañeros del colegio

En otras situaciones:

Kevin piensa que de la única manera de llamar la atención de su madre es haciendo cosas inadecuadas (Respuesta cognitiva).

Se siente rechazado y no amado por su madre (Respuesta emocional) y comete el asesinato de algunos de sus compañeros de clase, de su padre y su hermana menor (Respuesta conductual). 

En otras situaciones:

Las personas culpan a la madre por el asesinato cometido por su hijo (Respuesta cognitiva). Sienten odio y rencor contra ella (Respuesta emocional). Cuando la ven en la calle la insultan y agreden (Respuesta conductual) 

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