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Lectura: Los educadores y el reto permanente del arte

Lee el artículo Los educadores y el reto permanente del arte, de Carmen Alcaide. A partir de él realiza un listado con al menos 10 ideas que justifiquen la importancia de la enseñanza artística en la escuela y cómo debe ser esta.

El artículo está disponible en el aula virtual o en la siguiente dirección web:

http://www.uv.es/valors/Alcaide.pdf

La enseñanza artística en la escuela justifica su importancia principalmente por las siguientes ideas obtenidas del artículo “Los educadores y el reto permanente del arte”:

1. La enseñanza artística es el primer medio de expresión con el medio.
2. Está ligada al proceso evolutivo general del individuo, por tanto contribuye a facilitar el conocimiento de sí mismo, de los demás y del medio ambiente social y cultural en que se desenvuelve.
3. Desarrollar la capacidad de captación de lo bello y a posibilitar dicha expresión mencionada en el punto uno de forma creativa en todos los ámbitos.
4. Desarrolla las facultades creativas, y éstas mismas pueden transferirse a otros dominios de actividades diferentes.
5. Logra la educación integral del ser humano.
6. Sigue la misma dirección que todas las grandes culturas de la historia, fomentado así el equilibrio armónico entre la razón y la sensibilidad.
7. Va unida al desarrollo de los campos sensoriales y emocionales, fomentando el cuestionamiento de los hechos, la búsqueda de respuestas originales y promover la valoración y el respeto por la diversidad.
8. Da la posibilidad de comprobar los efectos positivos de las actividades centradas en la expresividad y la imaginación.
9. Al desarrollar la creatividad, desarrolla el conjunto de aptitudes relacionadas con la fluidez, la flexibilidad, originalidad y sensibilidad ante los problemas, con el pensamiento divergente y la capacidad de redefinición, de análisis y síntesis de las informaciones.
10. Ofrece experiencias esenciales e inimaginables.
11. Desarrollo de la capacidad perceptiva.
12. Explota todas las posibilidades del arte con su correcta utilización y aprovechamiento educativo a fin de poder transmitirla correctamente.

La enseñanza artística en la escuela debe seguir un método globalizador e integrador, y no ceñirse al método tradicional del profesor activo y alumno pasivo.  El nuevo método consiste en que el alumno debe explotar sus posibilidades formativas e integradoras de esta área. Además se les debe permitir combinar y reelaborar sus obras, en vez de copiar imágenes que no les pertenecen y ni siquiera son significativas para ellos. Impregnarles de creatividad e imaginación, a esto me refiero a que si el cielo es azul y lo pintan rosa debemos aplaudirle y decirle que muy bien, pues algo habrán relacionado para llegar a esa conclusión. No obstante la mayoría de las actividades deben ser de experimentación de técnicas mediante la forma más divertida y motivadora que se pueda ocurrir, así cada alumno podrá descubrir la forma que le resulta más apropiada a sus necesidades.

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