Dead Or Alive

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA CIENCIAS Y LETRAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE INFORMÁTICA

PROYECTO SOCIAL EDUCATIVO

INTEGRANTES:

CHASILOARONALD

CAMACHO JONATHAN

ROBAYO EVELYN

TIPANGLADYS

VITERIDAVID

Contenido

El PROBLEMA 3

Problema: 3

Planteamiento 3

Formulación 3

Objetivos 3

Objetivos Generales 3

Objetivos Específicos 4

Justificación 4

MARCO TEÓRICO 5

Base Teórica 5

Referencias bibliográficas 9

El PROBLEMA

Problema:

Influencia de la economía familiar

Planteamiento

En el Ecuador durante los últimos seis años se hanefectuado problemas que surgen dentro del ámbito educativo que afecta el bajo rendimiento académico del alumno donde interviene la situación económica de su hogar, la falta de empleo,

En la Escuela Fiscal Mixta “Gran Bretaña” de la provincia de Pichicha en el Distrito Metropolitano de Quito se estima que la mayoría de alumnos no cumplen con sus tareas escolares y según el registro de asistencia los alumnos llegan tarde, no prestan la debida atención a sus actividades en el aula, lo que conjuntamente el insuficiente gusto por el estudio se relaciona estrechamente con el rendimiento académico, donde se aprecia que esta situación afecta el desempeño educativo.

Este estudio se orienta al análisis de la situación económica de cada familia y determinar la influencia que esta ejerce sobre el estudiante.

Formulación

Influencia de la economía familiar en el rendimiento académico en la materia de matemáticaen estudiantesde 7mo año de Educación General Básica de la Escuela Fiscal Mixta “Gran Bretaña” de la ciudad de Quito en el periodo Octubre2013 – Febrero2014

Objetivos

Objetivos Generales

Conocer la Influencia de la economía familiar en el rendimiento académico de los estudiantesde 7mo año de Educación General Básica de la Escuela Fiscal Mixta “Gran Bretaña” de la ciudad de Quito en el periodo Septiembre2013 – Junio 2014

Objetivos Específicos

Determinar los problemas que ocasionan la economía en las relaciones sociales y familiares.

Determinar sus niveles de influencia en el rendimiento académico.

Descubrir las causas y equilibrarlas de una manera correcta para evitar este impacto.

Encontrar posibles soluciones para mejorar el rendimiento académico.

Identificar el rendimiento académico de los contenidos de las Líneas de Acción Educativa respectivas.

Justificación

La condición económica de las familias a veces es una de las principales causas de los problemas y las relaciones familiares, ya que puede incidir en el rendimiento escolar de los niños, ya que estos dependen financieramente de sus padres y no contar con recursos para sus actividades escolares preocupa al estudiante. Nuestra investigación precisa analizar los efectos de ese suceso y dar a conocer posibles soluciones para que el rendimiento escolar no se vea afectado.

El presente trabajo se encuentra aprobado por ser un tema de actualidad que implica no solo a los alumnos, sino también a los padres de familia.

MARCO TEÓRICO

Base Teórica

El estudio se realizara sobre una población de 30 alumnos del de 7mo año de Educación General Básica de la Escuela Fiscal Mixta “Gran Bretaña” de la ciudad de Quito en el periodo Septiembre2013 – Junio 2014

A los cuales aplicaremos cuestionarios, entrevistas, encuestas,Entrevistas a los profesores de seguimiento. Nos enfocaremos en puntos relevantes como son.

a) La situación laboral

b) Factor Social

c) Migración

d) Desempleo

e) Índices de desempleo en el Pichincha

f) Familia, factor decisivo de una buena economía

g) Aprendizaje

h) Nivel de ingreso económico mensual de padres de familia.

a) Economía laboral

Todas las personas y Población Económicamente Activa que tienen un trabajo o actividad dentro de su vida diaria y que a cambio de él señala un salario o remuneración. También se dice que todas las personas que están ocupadas en otras actividades como por ejemplo: Estudiantes, amas de casa, etc. Que no perciben salario alguno.

El empleo es la situación ideal y esperada de una economía en la que todas las personas en edad de trabajar, o sea la Población Económicamente Activa (parte de la población

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