Los Coristas

Yo pienso que en esta película se pueden observar los cuatro paradigmas de la educación. El primero y que mas llamo la atención fue el conductismo, porque en la película se veía que el director del colegio tenía un sistema educativo llamado acción-reacción en donde a todos los niños problema se les educaba con fuertes castigos que más tarde conllevaban a que ellos sintieran rencor, odio y venganza opacando así todos sus sueños e ideales. En este sistema no se tenía en cuenta ni las relaciones humanas ni la opinión de los niños ya que ellos eran estudiantes pasivos que no tenían derecho a opinar sobre ningún tema.

El segundo paradigma que se puede observar es el histórico social ya que todos los niños que están estudiando en el colegio su aprendizaje se ha visto influenciado por la sociedad en este caso los directores del colegio ya que ellos tienen la mentalidad de que no tiene ningún futuro y son un estorbo en la sociedad.

Este paradigma también se puede ver reflejado desde otra perspectiva en el momento en el que el niño que canta hermoso es apoyado por el profesor y su mama.

Otro paradigma que se puede ver es el constructivismo, en el momento en que llega un nuevo profesor con una mentalidad diferente a la que tenía el colegio y ve toda la problemática que tiene el sistema educativo acción-reacción él intenta generar un cambio en donde prepara estrategias para que los estudiantes construyan su propio conocimiento y descubran todas las fortalezas que tienen para ofrecer a la sociedad.

El cognitivismo se ve reflejado en el niño malo por todo lo que vivió ya que tiene un aprendizaje autónomo que no depende de nadie y en donde sus convicciones son lo más importante para él y nunca van a cambiar.

En general esta película me pareció muy bonita ya que muestra que para la construcción de la educación es necesario el apoyo del docente como intermediario, cumpliendo el rol de educador, de constructor de conocimientos con los alumnos, de ejemplo para sus estudiantes, y no imponiéndose con un modelo pedagógico amenazante y temeroso donde no existe la participación de los estudiantes y en dónde las cosas se hacen por obligación y sin derecho a opinar.

En la película cada personaje se define de diferente manera por ejemplo el director del colegio se define como un ser autoritario que cree que la mejor manera para educar a los niños es por el método del castigo. Por otro lado se encuentra el maestro que a pesar de ser adulto tiene un modelo pedagógico diferente a la del director en donde para él lo más importante es que los alumnos construyan su propio conocimiento y sean útiles en la sociedad. Por último están los estudiantes que al inicio se definen como seres pasivos sin ninguna aspiración en la vida pero que luego con la ayuda del profesor crecen como seres humanos y cambian su forma de ver la vida.

Afortunadamente hoy en día el

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