Practicas Sociales Del Lenguaje.

BNVFBETYGCompetencia:

Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. Operaciones mentales: Propósito:

Comprendan las relaciones entre los datos de un problema y usen estrategias o procedimientos propios para resolverlos. Campo formativo:

Pensamiento Matemático. Aspecto:

Número.

Modalidad:

Situaciones didácticas. Espacio:

Dentro del aula y en el patio. Tiempo:

1 Semana (5 días).

Aprendizajes esperados:

 Usa procedimientos propios para resolver problemas.

 Comprende problemas numéricos que se le plantean, estima sus resultados y los representa usando dibujos, símbolos y/o números.

 Reconoce el valor real de las monedas; las utiliza en situaciones de juego.

 Identifica, entre distintas estrategias de solución, las que permiten encontrar el resultado a un problema.

 Explica qué hizo para resolver un problema y compara sus procedimientos o estrategias con los que usaron sus compañeros.

 Inicio. Materiales y/o recursos:

 Desarrollo.

 Cierre.

 Evaluación.

 Instrumentos de evaluación.

“ARMEMOS CONJUNTOS DE ROPA”. (Lunes)

Campo formativo:

Pensamiento Matemático. Aspecto:

Número. Competencia:

Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. Aprendizaje esperado:

Usa procedimientos propios para resolver problemas.

Conocimientos previos:

 Conocimiento de los números.

 Tener noción de las operaciones básicas. Operaciones mentales:

 Razonamiento transitivo.

 Razonamiento lógico.

 Inferencia lógica. Materiales y/o recursos:

 6 playeras (3 de hombre y 3 de mujer).

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