TRABAJO PRÁCTICO n°3 OBRA DE TEATRO: OTELO DE WILLIAM SHAKESPEARE

[pic 1][pic 2]Escuela Santa Lucía

Nivel Secundario 

DIPREGEP 7259     CEC  18 – 63   Bertolé 1790   Distrito Merlo - Pcia. de Bs. As.                                    

TRABAJO PRÁCTICO n°3

OBRA DE TEATRO: OTELO DE WILLIAM SHAKESPEARE

El siguiente trabajo se propone realizar un escrito de elaboración propia teniendo en cuenta los contenidos vistos a lo largo del trimestre.

Como producto final, el trabajo concluirá con la producción del  programa de la obra de Shakespeare.

MATERIA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE                                                                                    

CURSO: 3° A

PROFESORA: TAPIA, NOELIA

ALUMNO:

FECHA DE ENTREGA: 25/08/2017

 Para responder con la obra de teatro:

-Imagina que un director de teatro quiere poner OTELO en escena:

• ¿Cómo utiliza la información que aparece en las didascalias?
• ¿ a quiénes recurre para resolver la puesta en escena?

2-¿ En cuántas partes se divide la obra de Shakespeare? ¿Qué nombres reciben esas partes y qué indican las divisiones?

3-Leer el siguiente diálogo y construir una escena, respetando las siguientes indicaciones:

a-Incorporar una didascalia inicial en la que se indiquen datos sobre personajes, el espacio y el tiempo de la acción;

b-Intercalar las didascalias internas y externas necesarias;

c-Sin modificar esencialmente el diálogo, reemplazar los segmentos que aparecen en cursiva por frases que sirvan para aclarar la situación que se plantea.

-Estoy harto de que siempre pase

-Ya lo sé. Esto es demasiado.

-Entonces, ¿cómo lo encaramos?

-Mejor no hacer nada.

-Deberíamos intentarlo de nuevo

-No vale la pena.

-¡Por favor, hagamos algo!

-¿Por ejemplo?

-¿Te acordás de lo que hablamos ayer?

- Eso no va a funcionar.

-Te digo que sí. ¡Como me molesta cuando te haces el derrotado!

-¿Y vos, que siempre querés luchar por cosas que no van?

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