¿VALE LA PENA ESTUDIAR MÚSICA?

¿VALE LA PENA ESTUDIAR MÚSICA?

¿Vale la pena estudiar música?La música es una de las bellas artes más complejas que pueden existir, integra gran variedad dematerias y las unifica en su propio idioma universal, ya que una redonda vale cuatro tiempos entodo el mundo humano. No es bien valorada por la falta de cultura, la persona que se dedica a estearte debe ser consciente de ello según el lugar de donde provenga ya que no en todo el mundo esirrelevante pero solo hay una cosa que importa y a continuación lo veremos. Desde tiempos inmemorables la música ha existido por la necesidad de transmitir y expresarsentimientos, incluso antes de que se crearan los instrumentos el humano ya hacia músicacantando, aplaudiendo o golpeando objetos, Es algo que viene con nuestra naturaleza y no solonosotros hacemos música también los demás seres vivos. El musicólogo Marcello Sorce Kelleratribuye cualidades musicales a los sonidos animales, específicamente a los cantos de las ballenasy los pájaros, afirmando que en sus variaciones regionales pueden encontrarse parecidos conrasgos culturales en la música humana1. Científicos de Oxford revelaron hace dos años que cuandose hacen vibrar las telarañas, como si fueran cuerdas de guitarra, transmiten vibraciones a unamplio rango de frecuencias, las cuales comunican información sobre presas, parejas e incluso laintegridad de la estructura de la telaraña –una arquitectura sutil de vibraciones es lo que soportasu mundo2. Los ejemplos anteriores demuestran que todo ser vivo manifiesta de diversoscomportamientos de forma musical. esta materia debería impartirse en las instituciones educativas, ya que por ejemplo cuando se tocaclarinete de deben tener en cuenta, el tempo, la velocidad, la partitura, las alteraciones, lasvariantes del sonido, y la atención hacia el director y con quienes está tocando, esto hace que Elcerebro se estimule, el mapa musical de frecuencias y ritmo se encuentra en el lóbulo temporalizquierdo, el análisis armónico y el timbre en el lóbulo temporal derecho. Las áreas activas varíancon las experiencias y entrenamiento musical de cada individuo. De esta manera, la músicapresenta una lateralización, pues una persona sin experiencia percibe la música en su contornomelódico total, igual que con el lenguaje (hemisferio derecho, prosodia), mientras que unindividuo profesional de la música, la escucha como una relación de elementos y símbolosmusicales (hemisferio izquierdo). En ese sentido, cada cerebro es diferente, y su anatomía únicapara cada individuo, como lo demuestran las diferencias neuroanatomías entre músicos y nomúsicos, destacando mayor asimetría izquierda en músicos. Otra de las mayores diferenciaseencuentra en

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