Valoración de trayectoria educativa-música

Valoración de trayectoria educativa-música

Alumno:                                                                        

Sección:        Docente:                                                                        

Fecha:                                                                                 

En este primer período se ha trabajado con los sonidos, sus diferentes procedencias y sus cualidades como materiales de la música

A través de la escucha, la percepción, las niñas y niños reconocen sonidos de su entorno y su procedencia (naturaleza, cuerpo, entorno social), como unidades que forman parte de entornos sonoros más amplios. Asimismo se acercan al concepto del sonido como elemento básico de la música, reconociendo sus cualidades que también lxs llevarán a estructuras  más amplias como las melodías y el ritmo.

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Firma del responsable del alumno                   Firma del Docente                  Firma del Director

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