Administración, servicio y mantenimiento a sistemas automáticos

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PROYECTO TRANSVERSAL

1. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

Nombre del Proyecto:

ADMINISTRACIÓN, SERVICIO Y MANTENIMIENTO A SISTEMAS AUTOMATICOS

Desarrollo del Proyecto:

Cada una de las diversas asignaturas de 6to semestre hará una aportación desde su área de conocimiento al enfoque de una organización que se dedica a la administración, servicio y mantenimiento de sistemas automáticos. Esto es:

En probabilidad y estadística: el enfoque es por medio de fórmulas, gráficos y medidas, por lo que el alumno estudiará la representatividad y variabilidad más que dar solo un número como resultado, posteriormente argumentaran sobre qué es una medida de tendencia central y qué es una medida de dispersión y construirán gráficos estadísticos en la representación de la información y la presentaran mediante exposiciones.

Opera una red LAN: El estudiante e configura una red de computadoras dentro de la organización de tal forma que se segmenta la comunicación a través de VLAN’s. Este tipo de configuración es muy útil, dado que una vlan segmenta la comunicación para que solo fluya entre las áreas correspondientes, evitando así tráfico de red, y protección de datos.

Instala una red LAN: Se presentará de que forma el lenguaje de programación Python  brinda la posibilidad de administrar  y poner en servicio elementos computarizados para fines industriales o domésticos, así como ejemplos de herramientas informáticas programadas en phyton que permiten el dar mantenimiento a los elementos computarizados.

Filosofía: Explorará la relación de los seres humanos con el mundo. Problematizar en torno a cuál es la primera puerta que tiene el hombre de acceso al mundo. Dar respuesta a esa y otras cuestiones filosóficas que, a partir de ella, se formulan. ¿Cuáles son los medios y obstáculos relacionados con nuestro acceso al mundo? Ese mundo en el que se utilizan sistemas automáticos

Modulo profesional de Instrumentación industrial: Se elaborarán y aplicarán los formatos de mantenimiento programado, preventivo, correctivo y predictivo a sistemas hidráulicos, neumáticos y automáticos.

Realizaran una investigación sobre las empresas que hay dentro del estado de Guanajuato que se dediquen a ofrecen el servicio de mantenimiento industrial a otras empresas, así como el tipo de maquinaria o equipo especial que necesite de mantenimiento especifico por medio de empresas contratistas.

A su vez, investigaran porque las industrias muchas de las veces optan por contratar este tipo de servicios, y no se realiza por personal propio de la industria del área de mantenimiento

Modulo profesional de Procesos de Gestión Administrativa: el estudiante desarrolla competencias profesionales como asistir en la gerencia de una organización, favoreciendo el desarrollo de competencias de empleabilidad y que le permiten realizar actividades dirigidas a ejecutar funciones administrativas, como asistir en la elaboración del plan de negocios, y asistir en la administración de una organización, incidiendo en el ejercicio práctico de las empresas, reafirmando y consolidando objetivamente sus conocimientos, habilidades, actitudes y creatividad dentro de las mismas.

Desarrollará la fase de planeación de su plan de negocios

ASIGNATURA

NOMBRE DE ASIGNATURA 1

Probabilidad y estadística

NOMBRE DE ASIGNATURA 2

Temas de filosofía

NOMBRE DE ASIGNATURA 3

Asignatura propedéutica (Dibujo Técnico)

NOMBRE DE ASIGNATURA 4

Asignatura propedéutica  (Matemáticas Aplicadas)

NOMBRE DE ASIGNATURA 5

Asignatura propedéutica  (Temas de Fisica)

NOMBRE DE ASIGNATURA 6

Asignatura propedéutica (Introducción a la Economía)

NOMBRE DE ASIGNATURA 7

Asignatura propedéutica  Asignatura propedéutica (Introducción al Derecho)

COMPONENTE PROFESIONAL (SYMEC)

I.- Instala una red LAN

II.- Opera una red LAN

COMPONENTE PROFESIONAL (IT)

I. Instala y repara sistemas neumáticos, hidráulicos y automáticos.  II. Programa sistemas automáticos utilizando protocolos de comunicación para el control de procesos.

COMPONENTE PROFESIONAL (PGA)

I. Asiste en la elaboración del plan de negocios.

II. Asiste en la administración de una organización.

PASO 1

Aprendizaje esperado

Recolecta y ordena

la información de alguna

Situación.

Problematizar en torno a cuál es nuestra primera puerta de acceso al mundo.

Desarrolla habilidades para la comprensión de planos, isométricos, vistas, cortes, escalas alzados, mediante herramientas de dibujo técnico físicas y con software (AutoCAD)

Desarrolla la habilidad para la comprensión y resolución de la problemática que se presenta en la Administración, Servicio y Mantenimiento de sistemas automatizados.

"Los estudiantes conocen y describen el comportamiento y aplicación del electromagnetismo, utilizando herramientas y equipos que le permitan identificar, la ley de Lenz, ley de Faraday y circuitos RC

Identificar las necesidades que tiene el ser humano y los recursos que utiliza para satisfacerlas

El estudiante estará capacitado para participar en la elaboración de un Plan Estratégico de Desarrollo en el cual determinen sus derechos y obligaciones a las cuales está sujeta la organización

VLAN’s

Las y los estudiantes identifican a Python como alternativa para administrar elementos computarizados para fines industriales y domésticos.  

Identifica las empresas que se dedican a prestar servicio de mantenimiento industrial y elabora un plan de mantenimiento para sistemas automáticos

SUBMÓDULO I

Asiste en la en la elaboración del plan estratégico

Integra e interpreta información recogida del mercado

Apoya en la elaboración de estrategias de mercadotécnica, producción, finanzas y recursos humanos.

SUBMÓDULO II

Proceso administrativo

Determinar la viabilidad en el mercado por medio de los agentes económicos  

PASO 2

Contenido central

Manejo de la

Información en

situaciones de la

vida cotidiana.

• Investigar para dar respuesta a esa y otras cuestiones filosóficas que, a partir de ella, se formulan.

Relaciona el dibujo técnico con su entorno empleando las habilidades obtenidas

Modelamiento matemático para atender situaciones de control de refacciones en la Administración o Servicio del mantenimiento a sistemas automatizados por ejemplo tiempo de respuesta a entrega de refacciones.

Diseñar prototipos o modelos para demostrar la relación entre los fenómenos eléctricos y magnéticos, aplicando principios
científicos relacionados con el electromagnetismo.

El contexto económico regional y su importancia

Indaga la legislación aplicable para darle la personalidad y forma jurídica adecuada a la organización

Vlan de datos

Fundamentos de Phyton

Mantenimiento industrial

SUBMÓDULO I

Asiste en la en la elaboración del plan estratégico

Mercado

Conoce las estrategias de mercadotecnia,

producción, finanzas y recursos humanos.

SUBMÓDULO II

Etapas del proceso administrativo

Contenido específico

Construcción de gráficos

estadísticos en la representación de

la información

. • Relación de los seres humanos con el mundo.

Visualiza un lenguaje comunicativo mediante símbolo gráficos

Mediante el modelamiento matemático, establecer la relación entre variables para el control de refacciones.

Examinar las fuerzas magnéticas que actúan sobre cuerpos con carga eléctrica y conductores de corriente eléctrica que poseen diferentes formas. Explicando las características de los campos magnéticos que se producen debido a conductores eléctricos con diferentes formas.

El impacto económico regional que tienen el uso de sistemas automáticos

Conoce las normas jurídicas aplicables en las cuales encuadra la situación jurídica de la organización, con el fin de apegarse a sus derechos y obligaciones siempre dentro del marco de la ley.

Configuración de vlans, puertos y enlaces troncales

Introducción a Python

Elabora un plan de mantenimiento industrial de acuerdo al tipo de mantenimiento (preventivo, correctivo, predictivo)

SUBMÓDULO I

Elabora un plan estratégico

Integra e interpreta información recogida del mercado.

Realiza estrategias de mercadotécnica, producción, finanzas

y recursos humanos.

SUBMÓDULO II

Diseño, planeación, organización, dirección y control

Producto esperado

Construcción de distintos

tipos de gráficos y emisión

de opiniones derivadas de

ellos. exposición

¿Cuáles son los medios y obstáculos relacionados con nuestro acceso al mundo?

Dibuja con herramientas y software a escala diferentes vistas, figuras y planos

Modelo matemático del tiempo de respuesta de entrega de refacciones para el Servicio de mantenimiento a sistemas automatizados o modelamiento de un sistema auto administrado de control de refacciones.

En equipo de cuatro integrantes, diseñaran un prototipo de alguno de los siguientes dispositivos:
• Motor eléctrico
• Transformador
• Generador eléctrico

Datos estadísticos económicos sobre el impacto de los sistemas automáticos

Plan jurídico-mercantil

Topología con Vlan’s configuradas correctamente

Reporte con información de Python y su aplicabilidad para administrar elementos computarizados.

Lista de empresas

SUBMÓDULO I

Plan de negocios

SUBMÓDULO II

Planeación escrita (Formato)

PASO 3

¿Proyecto       o Tema Integrador?

Tema integrador: ADMINISTRACIÓN, SERVICIO Y MANTENIMIENTO A SISTEMAS AUTOMATICOS

Definir el Momento
(Cuándo se realizará)

2DO PARCIAL

1ER PARCIAL

3ER PARCIAL

2DO PARCIAL

2DO PARCIAL

2DO PARCIAL

3ER PARCIAL

2DO PARCIAL

2DO PARCIAL

SUBMÓDULO I

1er y 2do parcial

SUBMÓDULO II

3er parcial

¿Quiénes lo realizarán?
EL PRODUCTO

Los alumnos

Estudiantes de sexto semestre

Alumnos de 6º semestre de la carrera de SYMEC e IT

Alumnos de 6º semestre de la carrera de SYMEC e IT

Alumnos de 6º semestre de la carrera de SYMEC e IT

Estudiantes del grupo    A-601 y        A-602

Estudiantes

Estudiantes en equipo de 2 personas

Los alumnos

Alumnos de 6º semestre de la carrera de PGA

¿Cómo se realizará?

Los alumnos recolectaran la información del tema integrador y posteriormente realizaran una tabla y grafica de la información dando sus conclusiones.

Generando un plan de discusión cuestionando con la elaboración de preguntas

Generaran un conjunto de planos con sus distintas partes aplicando correctamente la norma de dibujo técnico especificando los tipos de líneas y sistema de vistas en el software AUTOCAD

Mediante un diseño de un modelo matemático

Indagación en textos Redacción de escritos en procesador de textos Diseño de esquemas y apoyos didácticos Elaboración de presentaciones gráficas

Elaboración de investigación sobre los índices económicos actuales del país y de la región en comparación con los índices anteriores

Trabajo por escrito y presentado por el alumno

Software de simulación Packet Tracer

Realizarán investigación sobre las alternativas de aplicación del lenguaje Python, en los servicios automáticos

Realizaran individualmente una investigación sobre las empresas que se dedican a ofrecer servicios de mantenimiento industrial

En equipos de trabajo, intercambiaran la información

Realizaran un plan de mantenimiento industrial para sistemas automáticas

A través de un trabajo escrito el cual será expuesto por el alumno

¿Para qué se realizará?

Para la integración de la actividad transversal.

Para desarrollar en este proyecto la actitud filosófica

Para verificar las capacidades de los participantes en el uso de la herramienta de AUTOCAD y la interpretación de planos

Para medir el tiempo de respuesta de entrega de refacciones para el Servicio de mantenimiento a sistemas automatizados o modelamiento de un sistema auto administrado de control de refacciones

Producirá conclusiones y formulará nuevas preguntas, diseñará prototipos o modelos que le permitan resolver problemas o demostrar principios científicos, hechos o fenómenos con el movimiento ondulatorio, tales como sonido y luz, así como de la electricidad y el magnetismo, a través de la experimentación y de la aplicación de los conocimientos adquiridos. Además se introducirá en el ámbito de la Física moderna a través del abordaje de fenómenos relacionados con la teoría atómica, la energía nuclear, la teoría de la relatividad y la cosmología.

Para verificar y analizar cuáles fueron las causas principales de las variaciones encontradas

Reforzar y aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo del semestre

Comprobar como el flujo de datos se segmenta mediante Vlan’s

Comprenderán la importancia de la programación en el mundo actual y su pertinencia en los diferentes ámbitos de la sociedad..

Son actividades que se integran en conjunto para la actividad transversal

Para adquirir competencias  desarrollando el perfil de egreso del alumno

Criterios de Evaluación
Tipo de Evaluación
Agente Evaluador
Instrumento de Evaluación
Ponderación

Criterios:

Recolección de datos, elaboración de tabla, gráficos y conclusión mediante una exposición.

Mediante una rúbrica la cual tendrá un valor del 10% de la calificación del parcial

Evidencia Hacer

40%

Lista de cotejo

Sistema de vistas: 30%

Correcto uso de Líneas (layers): 20%

Termino de todas las piezas: 20 %

Uso correcto de normativa 30%

Evidencia Hacer

40%

Lista de cotejo

Evidencia Hacer

40%

Rubrica de evaluación

Evidencia Hacer

40%

Rubrica de evaluación

Rúbrica de evaluación

Lista de cotejo

Ponderación: 20% de la calificación del 3er parcial

Rubrica de evaluación

20 % del valor de la calificación en 2do parcial

Criterios:

-Presentación 10%

-Presenta aplicaciones de python 10%

-Presenta a Python y sus aplicaciones en la industria 30%

- Presenta a Python y sus aplicaciones en el hogar 30%

- Explicación: 20%

Evaluación: Sumativa / Heteroevaluación

Agente: Ricardo Ramírez Vega

Instrumento: Rúbrica de evaluación o Lista de cotejo

Criterios de evaluación:

Lista de empresas

Tipo de servicio

Tipo de industrias

Plan de mantenimiento

Tipo de evaluación: sumativa

Instrumento de evaluación: rubrica

Ponderacion:

40% de calificación final

Lista de cotejo y rubrica de evaluación (evaluación formativa y  sumativa)