Contaduria

CENTRO COMERCIO Y SERVICIOS

REGIONAL ATLANTICO

TALLER DE APROPIACION DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR

ESTIMADO APRENDIZ:

Con el fin de lograr un conocimiento general del programa de formación y de la competencia a desarrollar en su especialidad, diligencie los siguientes ítems:

ANÁLISIS DE LA COMPETENCIA A DESARROLLAR:

1. ¿Cuál es el nombre de su proyecto?

2. Escriba el nombre del programa de formación.

3. Nombre de la competencia a desarrollar.

4. ¿Cuáles son los resultados de aprendizaje?, enuncie por lo menos 3.

5. ¿El resultado de aprendizaje #1 está relacionado con cuales conocimientos de procesos?

6. ¿El resultado de aprendizaje #4 está relacionado con cuales conocimientos de procesos?

7. ¿Qué se entiende por evidencias de conocimiento, de desempeño y de producto por competencias laborales?

8. ¿Cuál es el perfil ocupacional que podrá desempeñar?

9. ¿Cómo relaciona el nombre de la competencia a desarrollar, con el proyecto de formación a desarrollar durante el proceso formativo?

10. ¿En qué fase del proyecto de formación de su especialidad se encuentra la competencia a desarrollar con el único fin de APLICAR EL PROCESO DE CONTABILIZACION DE LAS OPERACIONES COMERCIALES IMPLICITAS EN EL NEGOCIO?

SOLUCION

1. Gestionar empresas productivas que faciliten la aplicación de tecnologías e innovación en la región Caribe.

2. Tecnólogos en Gestión Empresarial.

3. Contabilizar operaciones de acuerdo con las normas vigentes y las políticas organizacionales.

4. Resultados de aprendizaje:

• Preparar y elaborar los estados financieros y anexos de costos.

• Diligenciar los soportes contables.

• Interpretar los fundamentos contables según los principios de contabilidad generalmente aceptados.

• diligenciar los soportes contables.

5. Resultado de aprendizaje #1: interpretar los conceptos y propósitos de la contabilidad de costos: costeo por procesos, por órdenes de producción o cualquier otro sistema de costos.

Relacionado con los siguientes conocimientos:

• Concepto de terceros y centros de costos.

• Registros de los costos de las operaciones de producción.

• Costos fijos y variables.

• Métodos de costeo

• Costos y gastos.

• Gastos, concepto, clasificación y liquidación.

• Mano de obra, concepto clasificación, liquidación.

• Costos indirectos y directos.

6. Resultado de aprendizaje #4: preparar y elaborar los estados financieros y anexos de costos.

Relacionado con los siguientes conocimientos:

• Documentos soporte.

• Principios de contabilidad generalmente aceptados.

• Objetivos y cualidades de la información contable.

• Normas básicas.

• Concepto de estados financieros y sus elementos.

• Activo, pasivo, patrimonio.

• Cuentas de orden.

• Normas sobre registros y libros.

• Estructura de las cuentas.

• Clasificación de las cuentas.

• Estructura de los códigos contables.

• Procesos de codificación.

• Bases, tarifas, procedimientos.

• Documentos soportes.

• Normas tributarias en el manejo de transacciones.

• Reportes, comprobantes y libros.

• Registros de los costos de las operaciones de producción.

• Sistemas de información contable.

• Ética en el manejo de la información contable.

• Archivo y conservación de documentos.

• Normas legales vigentes.

7. La evaluación en el enfoque por competencias, es el proceso por el cual los instructores-tutores obtienen y analizan las

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