El Derecho Como Norma

La naturaleza del conocimiento práctico?

En el presente artículo se comentan y desarrollan algunas de las principales aportaciones que ofrece el interesante texto de Marc Clarà y Teresa Mauri. Indagando en esta naturaleza compleja del conocimiento práctico se plantean algunas cuestiones y se derivan implicaciones para la formación del docente. Me preocupa destacar no solamente los mecanismos que explican el funcionamiento del conocimiento práctico, sino, de modo especial, la relación indisociable entre las formas de estos mecanismos y el contenido configurador de su orientación. ¿Cuál es el contenido de las imágenes y artefactos que constituyen el conocimiento práctico del docente? ¿Cómo se forma? Por otra parte, se analiza el vínculo entre los diferentes contextos epistémicos escolares que rodean el crecimiento de los aprendices y los repertorios de imágenes, creencias y artefactos que componen el conocimiento práctico del docente.

LOS TRES ENFOQUES PRINCIPALES DEL DERECHO: El Derecho, según Kant, M. es aquél que «se reduce a regular las acciones externas de los hombres y a hacer posible su coexistencia». También lo define como «el conjunto de las condiciones por las cuales el arbitrio de cada uno puede coexistir con el arbitrio de los demás, según una Ley universal de libertad» (p. 7).

Ésta ciencia, se divide en tres enfoques principales; el naturalismo, el positivismo, y el sociológico o marxista.

El naturalismo es el que surge de la naturaleza del hombre, no es creado por los órganos del Estado. Es considerado por muchos, incluso anterior a la existencia de leyes estatales, pues se rige por normas que aplican a todos los hombres por el simple hecho de ser seres humanos.

Éstos principios se materializan a través del positivismo o Derecho Positivo, el cual está formado por las leyes creadas y dictadas por el Estado. Éste concepto está basado en una corriente de pensamiento jurídico que considera al derecho como una creación del ser humano. Pues el hombre es quién crea el derecho y las leyes.

Ambos enfoques tienden a entrar en conflicto, según Tosta, M. «la diferencia se hace consistir en el distinto fundamento de su validez. El natural vale por sí mismo, en cuanto intrínsecamente justo; el positivo es caracterizado atendiendo a su valor formal, sin tomar en consideración la justicia o injusticia de su contenido».

Por otro lado, tenemos el enfoque sociológico o marxista, éste, aplicado al campo del derecho, constituye la sociología jurídica. Se encarga principalmente de los procesos que determinan el cambio y el desarrollo del derecho.

El Derecho, debe regular las conductas sociales y analizar sus cambios, es por esto que se apoya en la Sociología para llegar a ese material de conocimiento. La relación entre el derecho y la sociedad, es el objeto principal

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