Empresa INCIMMET S.A.
Enviado por Jossue Cruz • 4 de Junio de 2019 • Informes • 1.371 Palabras (6 Páginas) • 408 Visitas
PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE DE FORMACIÓN PROFESIONAL:
PRÁCTICAS PROFESIONALES
- DATOS GENERALES DE LA EMPRESA
1.1 Razón Social de la Empresa | INCIMMET S.A. |
1.2 Actividad Económica | ACTIVIDADES DE EXPLOTACIÓN DE MINAS Y CANTERAS |
1.3 Nombre del puesto | TRAINEE DE MINA |
- CONDICIONES PACTADAS ENTRE EL BENEFICIARIO, LA EMPRESA Y EL CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL:
Monto de la subvención S/. | S/. 1200.00 |
Tipo de seguro y cobertura | PACIFICO PERÚ |
Jornada Formativa (Horario) | Sistema atípico de trabajo 14 x 7 |
Ocupación o Puesto de Trabajo donde se desarrollará: la actividad formativa. | TRAINEE DE MINA |
- OBJETIVO DEL PLAN
Señala la información básica pertinente del proceso que el beneficiario seguirá a través de la modalidad materia del Convenio.
- Objetivos que debe lograr el beneficiario al término de su formación en la empresa (tomar como referencia los objetivos planteados para cada modalidad en la Ley Nº 28518).
Objetivos:
- Coadyuvar a una adecuada y eficaz interconexión entre la oferta formativa, la demanda formativa y la demanda en el mercado de trabajo.
- Fomentar la formación y capacitación laboral vinculada a los procesos de servicios, como un mecanismo de mejoramiento de la empleabilidad y de la productividad laboral.
- Proporcionar una formación que desarrolle capacidades para el trabajo, que permitan la flexibilidad y favorezcan la adaptación de los beneficiarios de la formación a diferentes situaciones laborales.
- Consolidar el desarrollo de habilidades sociales y personales relacionadas al ámbito laboral y eficaz interconexión entre la oferta formativa y la demanda formativa.
- ACTIVIDADES FORMATIVAS EN LA EMPRESA
- Función principal del puesto de trabajo u ocupación donde se realizará la actividad formativa laboral.
- Recolección de datos en campo de las actividades correspondientes a la operación.
- Participar en el análisis de datos recolectados.
- Apoyar en la generación de los Reportes de Gestión.
- COMPETENCIAS:
Señala la información básica de los logros formativos que obtendrá el beneficiario en su modalidad.
- Competencias específicas
Son las relacionadas con aspectos técnicos directamente relacionados a la ocupación en él.
Cuadro N° 01: Competencias específicas del Trainee
Competencias específicas | Indicador de Competencias |
| Eficiencia en las actividades y búsqueda de nuevos y mayores conocimientos. |
| Entrega a tiempo de sus compromisos (reportes, informes, etc.) |
| Comprometido en el logro de los objetivos de la empresa. |
| Evidencia habilidades de comunicación a todo nivel, logrando que el mensaje sea entendido por sus receptores. |
- Competencias genéricas o transversales
Relacionadas a los comportamientos y actitudes laborales propios que el beneficiario desarrollará en la actividad formativa laboral. Por ejemplo: Trabajo en equipo, comunicación, etc.
Cuadro N° 02: Competencias transversales o genéricas del Trainee
Competencias genéricas/ transversales | Indicador de logro |
| Apoya y participa activamente en las coordinaciones con el área de operaciones mineras. |
| Demuestra una cultura de Seguridad y Salud en el Trabajo demostrando el cuidado hacia si mismo en las actividades y fomentando la seguridad de sus compañeros de trabajo. |
| Demuestra una cultura de mejora continua en relación a sus actividades, proponiendo proyectos de Innovación. |
- DURACIÓN
- Inicio y término:
El programa tendrá una fecha de duración de 1 año.
Fecha de inicio : 01/02/2019
Fecha de término : 31/01/2020
- CONTEXTO FORMATIVO
INFRAESTRUCTURA Y AMBIENTE | Unidad Minera El Porvenir |
MAQUINARIAS/EQUIPOS | Equipo de Cómputo |
INSUMOS | Material de Escritorio |
EQUIPO PERSONAL | Equipos de protección personal |
CONDICIONES DE SEGURIDAD | Las Aplicadas en la Unidad Minera |
- MAPA DE RECORRIDO EN EMPRESA
Relación de áreas o departamentos donde rotará el/los beneficiarios, con la actividad formativa.
Gráfico N° 01: Mapa de recorrido de prácticas en unidad[pic 2]
- MONITOREO Y EVALUACION
- Criterios de Evaluación de Desempeño:
Este anexo contiene información fidedigna, que compromete en su ejecución a los firmantes.
Cuadro N° 03: Criterios para la evaluación del Trainee
COMPETENCIAS | SIGNIFICADO DE LA COMPETENCIA | RANGO DE EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA |
| Mide la cooperación con los demás |
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| Mide el cumplimiento de las normas de seguridad para con el mismo y sus compañeros |
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| Mide las iniciativas de mejora presentadas por el beneficiario. |
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- Criterios de Evaluación de Desarrollo de Competencias Técnicas:
Cuadro N° 04: Criterios de evaluación el desarrollo de competencias del Trainee
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