HOIY EN LA ACTUALIDAD LAS PERSONAS

Es de amplio conocimiento que en los procesos de enseñanza escolar siempre existirán gran cantidad y variedad de problemas en los cuales se verán involucrados los alumnos de cualquier nivel educativo, hoy hablaremos específicamente de los problemas presentados en la educación básica en el nivel secundaria, ya que quienes tienen la necesidad de aprender en la mayoría de las veces se enfrentan a muchas dificultades las cuales les impiden lograr un aprendizaje de calidad

Es por eso que, en esta investigación no se pretende abatir los problemas de aprendizaje escolar, ni tampoco llegar a los puntos más finos sobre el asunto, ni debatir los supuestos epistemológicos que se suscitan y a los que se acude para dar sentido a la escuela. En cambio, se considera conocer la realidad, causa y efecto, síntomas y manifestaciones y a la vez analizarlos para así llegar a una respuesta positiva que logre eliminar o por lo menos disminuir los problemas presentados en los estudiantes de secundaria con su contexto.

Esta investigación se basa en los problemas presentados en los alumnos de educación secundaria, lo cual es de suma importancia, ya que con esta investigación a fondo, se disminuirán los problemas pedagógicos que presentan los alumnos de educación secundaria.

La pertinencia reside en que se indague la problemática en la que están inmersos los alumnos al presentar conflictos en esta etapa de su estudio, mismo que se convierte insoslayable, debido a que todo escolar debe pasar por esos grados para continuar con sus estudios. En este sentido su importancia se basa en que se trata de identificar los orígenes de los problemas de aprendizaje que enfrentan los alumnos de educación secundaria y de esta forma tener elementos para interpretar de una manera adecuada esta realidad.

Los que se benefician con los resultados de esta investigación serian estudiantes, docentes y padres de familia, no solamente de la escuela secundaria de la población, sino todas las escuelas del Municipio interesadas en leer la presente, por lo que dicho estudio tiene un fuerte matiz social.

Con esta investigación se pretende lograr el descubrimiento de las causas que están detrás de los problemas de aprendizaje que viven los estudiantes de educación secundaria. En este sentido los aspectos que se identificarán, analizarán y conocerán pedagógicamente son los problemas de aprendizaje. Sus alcances es que van a dar una perspectiva sobre el problema que presentan estudiantes de esos grados en las escuelas secundarias.

Las limitaciones es sin duda la falta de tiempo para hacer un estudio meticuloso de todos los temas pedagógicos relacionados con problemas de aprendizaje.Los problemas de aprendizaje inician desde el hogar, en algunas ocasiones estos pueden ser originados por herencia o genética, problemas durante el embarazo o en el parto e incluso después del parto.

Cuando el niño o adolescente presenta dificultades suele distraerse, presenta problemas de conducta (violencia, tristeza, desinterés por su estudio y es muy voluble). Es necesario que los padres de familia mantengan una relación muy estrecha con sus hijos y les dediquen el tiempo necesario para que se den cuenta en realidad de las dificultades o trastornos que su hijo presenta y de tal manera lo acepten para así poderle brindar ayuda oportuna y superarlo a la brevedad posible.

En este sentido Denise Destrempes nos dice “los primeros signos de un trastorno de un aprendizaje pueden ser difíciles de percibir y, a veces, este solo se hace evidentemente cuando el niño se enfrenta a las tareas complejas de la escuela”.

Se necesita marcar algunas características del trabajo para definir los límites y alcances de la investigación, esto se le conoce como delimitar el problema. Delimitar el problema es “Especificar

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