LA COMPRENSIÓN ORAL Y LA COMPRENSIÓN ESCRITA
Enviado por ratablanca123 • 2 de Mayo de 2013 • Trabajos • 638 Palabras (3 Páginas) • 568 Visitas
LA COMPRENSIÓN LECTORA Y LA REDACCIÓN
EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
Beatriz Arrieta de Meza y Rafael Meza Cepeda
La Universidad del Zulia, Venezuela
1. INTRODUCCIÓN
Leer consiste en la comprensión de un mensaje codificado mediante símbolos; dichos símbolos
generalmente están representados por letras o cifras. Esta definición nos puede resultar abstracta e
incompleta, en cierto modo, cuando abordamos el tema del analfabetismo total frente al analfabetismo
funcional. El primero consiste en la carencia de preparación (sistemática o asistemática) y el conocimiento
necesario para descifrar un texto escrito. El segundo se refiere a la pérdida de la destreza de lectura
previamente adquirida. Este fenómeno puede ser producto de un entorno cultural muy limitado y del
consecuente desuso.
El analfabetismo funcional hace inútil el dominio de las destrezas básicas y presenta el riesgo de
contribuir al empobrecimiento personal del individuo, debido a que éste se aleja cada vez más de la
información disponible en los textos escritos. Esto nos conduce a enfatizar la importancia de cultivar los
hábitos y el gusto por la lectura. Aprender a leer es la primera etapa del proceso, le sigue a ésta una labor
constante de desarrollo y ejercitación de la capacidad lectora.
La sensibilización hacia la lectura debe insertarse en la realidad circundante. Dado que las nuevas
técnicas de enseñanza - aprendizaje contribuyen a que este proceso resulte menos agotador para los
estudiantes que en los métodos tradicionales, se pueden combinar las actividades de lectura con la
realización de otras tareas de tipo cultural, que permitan un mejor aprovechamiento intelectual.
La investigación que reseñamos en este trabajo surge motivada por la preocupación manifiesta en
los docentes de Idiomas Modernos al detectar diversas dificultades de los estudiantes universitarios en el
manejo del idioma castellano, específicamente en lo referente a la comprensión lectora y a la redacción
correcta y adecuada al nivel académico universitario.
En
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